毛岸英上“劳动大学”

毛岸英是毛泽东和杨开慧的长子。1946年,他在延安县柳林区吴家枣园村拜陕甘宁边区特等劳动模范吴满有为师,日升而作,日落而归,学会了开山垦荒、播种撒子、清圈送肥、间苗锄禾、收割碾打等农业技术,磨砺了整整一个农作季节。这一段经历,对毛岸英深入了解农村和农民起到重要作用,也反映出毛泽东爱子之深、教子之严的伟大情怀。     

“老传统”给力“新发展”

传统,是一簇生生不息的火焰,昭示现实;传统,是一面猎猎招展的大旗,引领未来。重视学习、崇尚学习、善于学习,是我党的优良传统和政治优势。延安时期开展的学习运动,极大提高了全党坚持和运用马克思主义的水平,培养了一大批德才兼备的领导干部,为抗战乃至中国革命的最后胜利奠定了坚实的思想理论基础,成为延安精神宝库中一颗璀璨的明珠。西安政治学院充分挖掘运用红色资源优势,把弘扬延安精神作为推进学习型党组织建设的重要途径,提高了办学质量、深化了育人效果。学院连续30多年开展的延安革命传统教学,被誉为"永远的人生大课堂",社会各界称赞学院是弘扬延安精神的"时代先锋"。     

延安时期中国共产党农村文化建设的历史意义

在延安时期,中国共产党领导下的陕甘宁边区及各根据地,在农村文化建设方面进行了卓有成效的努力。这一时期的中共农村文化建设,具有以下深远的历史意义：实现了对广大农民的近代启蒙;为抗日战争的胜利奠定了广泛的群众基础;对建国后的农村文化建设产生了深远的影响;有力地促进了中共对农村基层政权的顺利承接;为西北尤其是陕北民俗文化走向全国乃至世界,提供了重要契机。     

延安国防教育走向规范化

延安地区在全民国防教育中提出了适合本地实际的‘1144”工作思路。即:坚持“一个思想”,邓小平国防建设思想;突出“一个核心”,爱国奉献教育为核心;实行“四个结合”,国防教育同经济建设、民兵工作、双拥共建、全民教育相结合;发挥“四个作用”,各级领导的组织作用,各系统的协同作用,骨干力量的带头作用,宣传教育阵地的依托作用。地区及所属13个县(市)     

网络监督环境下军队作风建设问题探析

优良作风是军队性质、宗旨和本色的体现,是我军的光荣传统和政治优势,是实现党在新形势下的强军目标的重要保证。随着现代信息技术的迅猛发展,网络舆论场的异军突起,军队作风建设面临前所未有的新情况新问题,因此,在深入研究的基础上提出有效应对举措,是落实习主席“要把改进作风工作引向深入”“保持人民军队长期形成的良好形象”等重要指示的必然要求。一、网络监督环境下,军队作风建设面临前所未有的挑战和压力     

书非攻不可得也

延安时期,党内多数同志文化程度并不高,其中有相当一部分同志连小学都没读完。每次组织马列经典著作学习,很多同志就会有畏难情绪。对此,1938年3月15日,毛泽东在抗大的演讲中谈到古人把读书称为"攻书"时指出:"我看这个‘攻’字是有大道理的,就是把书当敌人看,一字一句地攻读……"毛泽东的论述给大家很大的启发和鼓励,让党内学习很好地坚持了下去。     

延安时期军队党组织能力建设的历史考察

延安时期是中国共产党领导下的人民军队不断发展壮大的时期,也是军队各级党组织能力不断提高、不断成熟的时期。在这一时期,军队中各级党组织始终坚持党对军队的绝对领导,不断提高把握部队建设正确方向的能力;始终坚持依法从严治军,不断提高加强部队正规化建设的能力;始终坚持实事求是,不断提高把握作战规律、打赢战争的能力,为保证民族民主革命的胜利发挥了不可估量的作用。尽管时过境迁,但对延安时期军队党组织能力建设的这些历史考察,必将有助于我们进一步推动新时期新阶段我军党组织能力建设。     

延安时期中国共产党自我革命精神来源与内容生成

党中央在延安十三年,既是中国共产党局部执政的重要时期,也是整党整风塑造自我革命精神关键阶段。延安时期党的自我革命精神发端于对党初心使命的始终坚守,来源于党勇于自我革命的实践历程,根植于中华优秀传统文化的精神秉性;延安时期党的自我革命精神内涵包括坚持真理、修正错误的求是精神;刀刃向内、刮骨疗毒的自省精神;人民至上、不负人民的民本精神;革故鼎新、守正出新的创新精神。延安时期党的自我革命精神无疑为新时代全面从严治党提供了基本遵循。     

延安时期中国共产党从严治党的主要举措及宝贵经验

勇于自我革命,从严管党治党,是中国共产党最鲜明的品格,也是中国共产党最大的优势。延安时期,面对错综复杂的国内国际环境,中国共产党采取政治、思想、廉政、作风、制度等一系列从严治党举措,为新民主主义革命取得最后胜利奠定了坚实的基础,提供了有力的保证,积累了宝贵的经验,对当前中国共产党从严治党具有重要启示及时代价值,值得学习和借鉴。