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961.
1927年8月至1937年7月的土地革命战争,是中国共产党独立领导的革命战争.这个时期,中国共产党发动和依靠以农民为主体的广大人民群众,举行了一百多次武装起义,创建了工农红军和农村革命根据地,取得了粉碎强大敌人"进剿"、"会剿"和"围剿"的重大胜利,进行了举世闻名的二万五千里长征,实现了三大主力红军在西北的胜利会师,为实现由国内革命战争向抗日民族战争的转变作出了伟大的贡献.在领导土地革命战争的过程中,以毛泽东为代表的中国共产党人,把马克思主义的基本原理同中国革命战争的具体实践相结合,进行了伟大的理论创造,正确地解决了民主革命的中心内容和主要斗争形式,武装斗争的道路,人民军队的建设,战争的指导思想和战略战术原则,并从哲学的高度深刻地论述了研究、指导战争的战争观和方法论.土地革命战争的伟大实践和理论创造,为中国革命战争的发展和胜利奠定了坚实的基础. 相似文献
962.
军事史学是一个既古老又持久的学科,是一门既丰富又具有活力的学问.军事史学的生命力在于不断发展和创新.当人类出现战争时,人类的军事历史也就随之产生.当人们开口说话时,产生以语言为记录方式的口碑军事历史;当人们开始作画时,产生以绘画为记录方式的符号军事历史;当人们开始写字时,产生以刻写为记录方式的文字军事历史;当照相机出现时,产生以凝固瞬间景象为记录方式的图片军事历史;当摄影机、摄像机出现时,产生以电影、电视为记录方式的动态影像军事历史;当计算机技术、多媒体技术、信息技术、数字技术和互联网络出现时,就必然会产生具有当代主流特征的信息军事史学.信息军事史学是文理融合、与时俱进的知识集成,是军队信息化的一个重要方面,是军队信息化体系中的重要组成部分. 相似文献
963.
中国共产党第十三届四中全会以来,以江泽民总书记为核心的中共中央、中央军委继承和发展毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想,在军队建设的指导思想上,作出了一系列具有全局性、开拓性的重要论断和决策,为人民解放军跨世纪发展指明了方向。一、提出“五句话”总要求,使军队的全面建设更加具体化和规范化改革开放以后,以邓小平为核心的党的第二代领导集体重新确立了军队建设的总目标,即建设强大的现代化、正规化革命军队。同时实现了军队建设指导思想的战略转变,即由原来准备大打、早打、打核战争的临战准备状态,转到和平时期… 相似文献
964.
965.
在人类战争史上,军队的编制装备和作战理论原则每一次革命性的进步,都是科学技术发展的必然结果。20世纪50年代以后,随着电子计算机、自动控制系统和人工智能技术。的迅速发展,军队建设逐渐走向了智能化的轨道,发生了一系列重大变革。 相似文献
966.
未来高技术条件下局部战争强调力量的有机组合,发挥整体优势,这就要求战争动员也必须注重整体动员,使分散、蛰伏的战争潜力迅速汇聚释放为强大的作战实力.平时要强化联合动员意识,注重发挥整体效能,重点解决当前国防动员体系建设中普遍存在的组织机构不健全、运行机制不顺畅、法规制度不配套、理论研究滞后等问题,逐步建立一个科学、完整、高效的国防动员体系. 相似文献
967.
为进一步深化信息动员理论研究,积极推进信息社会条件下国防动员工作,本刊编辑部前不久在哈尔滨市组织召开了“信息动员学术座谈会”。部分战区、省军区(警备区)和军分区及人武部代表共39人参加了会议。会议主要围绕信息动员的地位和作用、信息动员的机构建设、信息动员的法规制度建设以及加强信息预备役力量建设等问题进行了研讨,与会人员从不同的角度提出了一些具有指导性、操作性的学术观点。现将部分人员的发言摘登如下,供研究参考。 相似文献
968.
969.
一、必须把贯彻“三个代表”作为大抓基层建设的主线 ,确保党的理论创新成果真正向基层延伸、向实践拓展。 (一 )在学习教育上突出主线 ,务求深入扎实。用党的理论创新成果武装官兵 ,是一项长期艰巨的政治任务。各级党委要着力克服“去年已经深入学过 ,而今没必要再学”等盲目自满情绪 ,自觉把深化理解江主席“七一”讲话一系列新观点、新决策、新论断 ,作为今年大抓基层工作的主线 ,摆上党委工作重要日程 ,切实在部队上下形成领导机关率先学、基层官兵自觉学的浓厚氛围 ,使“三个代表”重要思想进入基层连队、进入官兵思想。(二 )在统筹工… 相似文献
970.
有效的学习方法是提高学习效果的重要前提。从抓部队理论学习的实践看 ,提高学习效果 ,当前应注意把握好“五个结合”。(一 )把长期学习目标与近期学习目标有机结合起来 ,立足当前 ,着眼长远。 没有宏伟目标 ,就会鼠目寸光 ;没有眼前目标 ,容易好高骛远。学习既要着眼长远 ,系统规划 ,也要立足实际 ,科学安排 ,区分阶段 ,分步实施。要坚持周学一日 ,日学一时 ,月写一篇 ,达到“五有” ,即有阶段性目标、有学习书目、有研究课题、有完成时限、有心得体会。要有计划地完成学习书目的通读与精读 ,以自学的形式 ,抓好经常性的学习 ,完成每一个阶… 相似文献