供给视角的国民经济动员资源供给能力及特性研究

从国民经济动员资源角度审视国民经济动员潜力,其本质是国民经济体系在危机状态下释放出来的动员资源超常规供给能力。常态下,生成动员资源供给能力取决于动员资源的需求量、动员资源生产要素的供给能力和动员资源生产企业的经营管理水平;危机状态下,释放动员资源超常规的供给能力除取决于常态下生成动员资源供给能力的因素外,还取决于危机状...     

论军民融合物资采购保障资源建设

采购保障资源融合,就是对军民融合物资采购保障组织内的人力、物力、财力、技术、信息等保障要素进行系统整合,形成采购保障资源的统一筹划和共享共用。加强军民融合的物资采购保障资源建设,应构建科学的物资资源管理模式,完善物资采购供应商管理机制,整合军事采购保障力量资源,实现采购信息资源集成,共建采购专业人才资源。同时,要以相应的措施作保证。     

基于仿真的装备采办系统概念模型开发

开发基于仿真的装备采办系统概念模型是建立仿真系统的前提和基础,其开发过程分为数据收集、问题分析、问题描述、模型验证和模型入库五个步骤。     

到“一线阵地”宣传“七一”讲话精神

连日来,天水某预备役步兵旅积极组织现役干部深入基层营连"一线阵地",向预备役官兵宣讲"七一"重要讲话精神。宣讲中,他们针对预备役官兵工作地点分散、不便于组织集中学习的实际,充分借助地方媒体资源,变课堂集中教育为小群多路教育,走下     

多法并举 完善制度 提升质量——北京市通州区人武部着力提升民兵军事训练质量

北京市通州区人武部适应新形势的任务、新的要求,采取依法训练、多法并举、完善制度、稳步推进的方法,不断提升军事训练质量,有效提高了民兵队伍应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。按纲施训,夯实能力基础通州区人武部认真研究和分析民兵军事训练的特点规律,把新大纲的特点与民兵部队训练实际结合起来,着重抓好"四个落实"。结合民     

打造高素质装备技术保障人才群体

我们着眼有效履行使命任务,立足部队实际,科学整合资源,大胆改革现行的装备技术干部骨干管训用模式,探索形成了集中教育管理、集中学习研究、集中保障使用的新模式,有效提高了装备技术保障骨干队伍整体素质。     

山西省兴县人武部 运用“红色资源”深化主题教育

山西省兴县人武部在开展培育当代革命军人核心价值观深化教育中,充分发挥革命老区"红色资源"丰富的优势,在民兵中取得明显效果。2010年以来,兴县人武部分3批组织所属17个乡镇的基干民兵和125人的县民兵应急分队人员,共计1800人,到驻地"晋绥边区革命纪念馆"、     

关于武警院校计算机课程改革的思考

现阶段武警院校计算机教育方面存在着教与学、学与用相脱节等诸多问题,解决这些问题的一条途径是加强计算机课程与其他专业课程的有机整合,即将计算机看成其他各类学科的有机组成部分,在学习其他各专业课的同时加强对计算机的操作和使用能力,并在学习计算机知识的同时增强对其他课程的理解和应用。     

新课标背景下的英语作业改革

英语课程的改革正在推动英语教学改革的深化,传统英语作业正面临着巨大的挑战,这是必然趋势.     

浅谈新课程中科学探究的价值与反思

"科学探究"作为一个独具特色的课程领域,首次成为我国基础教育课程体系的有机组成,这被公认为我国当前课程改革的一大亮点.面对这一"新生事物",人们不禁要问:"科学探究"的价值定位是什么?怎样理解"科举探究"的时代特点?"科学探究"在现实的价值取向上存在哪些偏差?对于这些问题的思考和回答,直接关系到"科学探究"能否实现预期的改革目标.下面就这个问题谈谈个人的思考.