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101.
吴俊青 《军队政工理论研究》2002,3(4):61-63
新的《军事训练与考核大纲》是我军新时期军事训练改革创新成果的结晶。按新大纲施训,做好新时期军事斗争准备是当前部队建设的基础工程。用与时俱进的观念把握新大纲的创新点,领会新大纲的新理念,促进训练中政治工作创新发展,对于提高部队战斗力具有重要意义。 相似文献
102.
103.
战斗实验室——美军检验训练效果的重要机制 总被引:2,自引:0,他引:2
美军为了从以往的作战行动中汲取教训,找到薄弱环节,检验和评估新的作战思想、作战方法和手段,寻求增强联合部队的杀伤力、生存力和行动速度的途径,确定部队训练、人员培训、编制体制和武器装备等方面的需求,建立了六大战斗实验室,即“早期进入时的杀伤力与生存力战斗实验室”、“战斗指挥战斗实验室”、 相似文献
104.
105.
结合潜艇装备发展和部队作战训练的实际 ,分析了部队作战训练的层次需求和相应的条件保障 ,并以此论述了满足部队作战训练全过程需要的潜艇攻防综合仿真训练系统的技术划分和实现方法。 相似文献
106.
2001年7月,新疆总队参加了兰州战区组织的“西部-01”演习。经过全体后勤官兵共同努力,高标准完成了演习中后勤保障的组织指挥,协同配合,物资输送、装备展示和演示等任务,实现了“人员士气高.装备管理好,服务保障优”的目标,锻炼了部队“打,吃、住.供,救,修”的综合保障能力。这次演习,为驻边疆多民族地区部队在复杂艰苦条件下处置突发事件的后勤保障工作提供了有益的启示。 相似文献
107.
随着现代科学技术在军事领域的广泛运用,后勤科技练兵面临着全新的挑战。从武警部队目前的实际情况看,要使后勤科技练兵富有成效,必须解决好思想认识、训练组织、训练方式、训练经费等方面存在的问题。笔者认为,做好以下五个方面的工作,对后勤科技练兵必将起到积极而有效的推动作用。 相似文献
108.
109.
随着教学模式的转型,体验式教学、开放式教学等诸多新型教学理念不断进入人们视野,是重组教学关系、引领教学模式、提升教学质量的重要参考。政治理论课教学的目的是建立理论指导实践、知识转化能力的桥梁,教学的理念亦是要走开由培养学术型人才向理论、方法、技能、职业型人才多方并举的新型模式之路。 相似文献
110.
从部队深化导弹专业理论训练层次的需求出发,进行了导弹武器数字化训练教学资源及其知识点内容体系的研究,提出了导弹专业技术训练支持系统平台功能基本建设架构,探索了该平台教、学、管、考等典型运用方式,并对构建系统应研究解决的关键技术进行了阐述. 相似文献