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421.
422.
李丛禾 《军队政工理论研究》2013,14(2)
有效地进行价值引导和行为规范是美军军兵种文化建设的核心内容.美军通过对官兵进行社会政治文化价值引导、军种传统文化价值引导以及联合文化价值引导等措施,旨在提高部队的凝聚力和战斗力,使各军兵种既能保持自身鲜明的文化特色和优良传统,又能作为一个高度联合的团队遂行多种军事行动. 相似文献
423.
424.
海湾战争前,为加强针对性训练,美军在科威特专门开辟了"美军专用演习区",6个月时间内组织了20多次军事演习,训练内容涵盖沙漠作战、城市巷战、两栖登陆战、导弹防御战以及反生化战等各种类型。战争结束后,击落过米格-29战机的功勋飞行员深有感触地说:"空战情景简直和演习时一模一样。"由此,前美国国防部长拉姆斯菲尔德于2002年提出了"按打仗的方式训 相似文献
425.
微波暗室静区反射率电平的能量法仿真 总被引:3,自引:0,他引:3
为提高微波暗室静区反射率电平在低频段的仿真计算精度,基于惠更斯原理和余弦辐射体的辐射通量计算公式,推导静区内某一点的直接辐射功率和来自室内6个面的间接辐射功率公式。在此基础上,得到微波暗室静区反射率电平能量法仿真计算模型。最后利用Matlab软件编程,对一个小型手机天线测试用微波暗室静区3个截面上的反射率电平进行能量法仿真计算。结果表明,能量法仿真得到的结果相比几何光学法更符合实际电磁波空间连续分布的特点。 相似文献
426.
正"现在,我最引以为豪就是别人说我是兵团人。"这是江苏省淮安市在农七师的援疆干部冯维芹常挂在嘴边的一句话。近两年来,冯维芹积极融入对口援建工作中,始终把自己视为兵团、农七师的一员,足迹遍布北方建设集团有限公司各个工地,用心、用真情、用实际行动为援疆事业作贡献。 相似文献
427.
楚德艳 《兵团教育学院学报》2005,15(2):12-12
在漫长的语文教学实践中,我们发现:美育在语文教学过程中对学生掌握知识技能有催化、加速作用,美育是语文教学不可忽视的内容. 首先,语文教学本身就具有丰富的知识性,深刻的思想性和高变的艺术性.语文教学的目的不仅在于学习知识,还在于提高思想认识,进行艺术教育.这几方面的完美结合所形成的整体创造能力,才是语文教学的根本目的.语文教学只有引导学生发现自然美,认识人物美,体会人情美,欣赏艺术美,才能激发学生学习语文的浓厚兴趣,使学生在琳琅满目的美的殿堂里生情悟道,对所学知识愉悦耳目触发情思,从而形成整体创造能力,进而提高语文教学质量. 相似文献
428.
十届全国人大会四次会议和十届政协四次会议在北京召开期间,海淀区充分发挥民兵在维护社会稳定中的“卫士”作用,依法组织民兵上街值勤, 配合公安部门维护社会治安,确保“两会”安全和社会稳定。区委、区政府 相似文献
429.
刘彦超 《武警工程学院学报》2006,22(5):52-54
大学校园亚文化是青年学生所特有的文化形态,是其价值观念、伦理道德、行为模式和其他方面所表现出来的特征总和与概括。它在一定程度上折射出当代青年学生的思想观念和生存状况,反映出当代大学生心理压力大等问题。因此,我们不能简单的否定其价值意义,而应当对其进行冷静分析,肯定其质疑、反叛精神中的积极成分,肯定其在形式上的创新价值,并加以合理的引导,揭示其存在的弊端,认清其中的是与非。 相似文献
430.