全文获取类型
收费全文 | 418篇 |
免费 | 102篇 |
国内免费 | 32篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 35篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 18篇 |
2014年 | 31篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 40篇 |
2011年 | 45篇 |
2010年 | 34篇 |
2009年 | 30篇 |
2008年 | 31篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 17篇 |
2004年 | 8篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有552条查询结果,搜索用时 0 毫秒
551.
552.
《兵团教育学院学报》2019,(3)
本科教育是培育高阶人才的重要源泉,更是建设一流大学的根本保证。目前我国高校发展理念疏散,本科教育地位偏离,其仍存在人才培养目标松散、学习自主权受限、课堂挑战性不高、学习使命意识淡薄等问题。就此提出坚持扎根中国大地的办学逻辑、秉持育人本真,重构教学与科研的关系、制定"打造金课,合理增负"的教学规划及构建高校本科教育对外开放新格局的强化路径。 相似文献