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461.
在中国人民解放军建军76周年之际,我们和全军官兵一样,抑制不住内心的激动,为我军从小米加步枪发展壮大到今天的现代化军队而高兴。 高兴之余,身为军人,面对世界日益多变的局势,面对扑面而来的世界新军事变革,我们更感肩负的使命责任重大。保卫祖国,维护和平,永远是我们不变的神圣职责。 这里,我们邀请了奋战在军事斗争准备最前沿的海军一线指挥员,以及正在军事高科技课堂攻读的青年学员,请他们淡谈自己的感想。他们代表着中国海军的现在和未来。  相似文献   
462.
边关巡逻     
张继恒 《国防》2007,(7):77-77
踏上边关,便将沸腾的血液和青春的梦想嵌入漫漫边防线。当一抹红日跳出地平线,巡边的战士跨上战马,精神抖擞走向边关。  相似文献   
463.
王飞 《政工学刊》2018,(8):53-54
机关是一个分工明晰、高度集成的综合系统,机关干部怎样干成事、干好事,不仅是工作的过程,也是奋斗的目标。当前,机关干部容易眼高手低、容易放松自己、容易自我原谅等问题不同程度存在,制约了机关职能作用发挥。机关干部提高能力素质、增强工作质效要练好"琴棋书画"。一、琴——十指弹钢琴机关工作具有复杂性、多样性、综合性的特点,机关干部只有学会十根手指弹钢琴,加强上下、友邻、部门之间的沟通协调,才能营造良好和谐环境.  相似文献   
464.
红色经典所蕴含的精神营养和信仰之光对年轻人到底有怎样的影响?今天的年轻官兵阅读红色经典,对于他们成长以及部队建设有何意义?年轻官兵阅读红色经典与培育当代军人核心价值观是一种怎样的关系?这些新生代官兵加入到军  相似文献   
465.
《星火燎原》让官兵深刻感受到当代革命军人核心价值观的精神源头,而《强军之路》则让官兵们看到改革开放三十年来当代军人的热血、贡献与价值——一支部队采取的读红色经典、讲红色经典、学红色经典等方法,显然正在使它的官兵们更加全面深入地了解我军的优良传统和精神基因,从而掌握当代革命军人核心价值观的科学内涵、精神实质和实践要求。  相似文献   
466.
山东某预备役团在开展"学习实践当代革命军人核心价值观,积极为建设全面过硬战略预备力量作贡献"主题教育活动中,把准预备役官兵的思想脉搏,广拓各种渠道灌输,使当代革命军人核心价值观成为官兵履职尽责的精神支柱。日前,山东省军区转发了他们的经验做法。  相似文献   
467.
黑龙江省七台河市桃山区人武部在今年的主题教育活动中,紧紧围绕学习培育“往哪深、怎么深”的问题.在干部职工和民兵队伍中进行了调查研究,总体感到:要把革命军人核心价值观转化为干部职工和民兵的坚定政治信仰、政治立场,转化为立身做人的行为准则,转化为完成各项任务的精神动力,最重要的是要解决好“真知真信、真信真行、知行统一”的问题。  相似文献   
468.
劝学     
聚沙成塔可连天,集腋成裘亦非难。千丈之峭基篑土,万仞之深起寸坎。自古学问心血成,青灯黄卷半宵寒。沧海横渡苦作舟,中华伟业需圣贤。  相似文献   
469.
张屹 《政工学刊》2010,(5):53-54
耻感文化是中国伦理道德传统中的一个重要内容,从夏、商、周时期就已注意用耻感来制约人的行为,《尚书·说命》中就有“其心愧耻,若挞于市”的说法。孟子认为,知耻就是有“羞恶之心”,懂得什么该做、什么不该做。孔子曰:“邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”他把羞耻感和国家兴亡联系起来,把国家的振兴看作自己的一份责任,知耻体现了士大夫的担当精神。  相似文献   
470.
一、深化理解认同要常抓不懈。培育践行当代革命军人核心价值观,是一个不断积累深化、巩固提高的过程,不可能毕其功于一役。当前值得注意的是,一些单位和部分官兵对这个问题缺乏深刻认识和准确把握。有的认为主题教育搞过了、主要问题解决了、行为准则制定了,没有必要老是紧抓不放;有的把培育当代革命军人核心价值观看作是一项临时性工作和阶段性任务,  相似文献   
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