大学生“入学”军营

军营是所大学校。今天,这所大学校又迎来一批特殊的新生:13万大学生。征兵新政带来的大学毕业生参军热潮,折射的不仅是部队吸纳人才的政策制度和战略规划,还是当代大学生关于人生规划和择业战略的转型。一边是军队现代化建设,一边是地方各个专业打造出来的人才,处在这样一个时代,部队和地方大学生比任何时候都愈加欣赏和珍爱对方。显然,大批青年大学生入伍当兵,不管是对于整个军队建设,还是对于大学生,都属于挑战和机遇并存的现实命题。对于大学生来说,怎样才能更快适应军队的职业规范和行为规则?怎样才能正确感知并把握我军履行新使命的时代脉动,找到自己与军队建设需求的最佳契合点?     

切实打牢培育践行当代革命军人核心价值观的思想根基

思想是培育军人核心价值观的"总开关",理解认同的程度决定着培育践行的力度.要真正使当代革命军人核心价值观内化为思想认同、转化为心灵认同、固化为行为认同,必须抓好统一思想、深化理解的工作,切实打牢培育践行的思想基础.     

准确把握阶段性特征加强部队思想政治建设的前瞻性

准确把握阶段性特征加强部队思想政治建设前瞻性,必须充分认识意识形态领域斗争愈加尖锐复杂,确保部队铸牢军魂始终是思想政治建设的根本任务;维护国家战略利益的职能不断拓展,服务保证有效履行我军历史使命始终是思想政治建设的核心命题;市场经济条件下个人价值选择趋于功利,培育当代革命军人核心价值观始终是思想政治建设的战略之举;信息化的时代发展趋势势不可挡,抓住机遇推进改进创新始终是思想政治建设的时代要求;多种思想文化的交锋碰撞日趋激烈,加强先进军事文化建设始终是思想政治建设的必然选择;依法治军、从严治军方略纵深推进,加快法制化规范化建设进程始终是思想政治建设的紧迫任务。     

浅议当代革命军人核心价值观的外化

当代革命军人核心价值观是我军优良传统、时代发展要求和官兵价值追求的统一.核心价值观应外化为积极的政治环境,为官兵履职尽责提供强大的信念支撑,为部队科学发展、全面建设提供充沛的精神动力.     

献身使命需要把握的几个关系

献身使命是党和人民对我军新世纪新阶段的新要求.在献身使命的主体、客体和实践上,需要重点把握三个关系:军队集体与军人个体的关系、军事任务与岗位分工的关系、打赢战争与爱军习武的关系.其中,每个军人只有立足于本职岗位、爱军精武,才能忠诚使命、不辱使命.     

多元文化视野下当代革命军人核心价值观的培育

多元文化的发展一方面孕育出前所未有的文化繁荣,另一方面也给主流意识形态提出了巨大挑战.在中央提出社会主义核心价值体系的基础上,我军首先提出了当代革命军人核心价值观的培育问题,这具有十分重要的战略意义.坚持当代革命军人核心价值观,意味着我军在社会主义先进文化发展中要始终保持走在前列,努力把握好意识形态领域的主动权与主导权;在文化的交流与碰撞中辩证处置、有效平衡,在多元中谋共识,在多元中立主导,在多元中求创新,既推动社会主义文化的发展繁荣,也进一步巩固国家意识形态的安全.     

新书架

《新闻老照片的背后》 《新闻老照片的背后》写到了一些家喻户晓的摄影作品背后的故事,使读者了然这些作品的来历。作为一个“亲历历史”的摄影记者;处于一系列历史事件的“波心”,除了用镜头忠实地再现历史,     

军工记协首次评出“优秀报刊”“优秀新闻工作者”“优秀新闻作品”

近年来,国防科技工业各单位和广大新闻工作者贯彻落实科学发展观。紧紧围绕国防科技工业改革发展大局,牢牢把握正确舆论导向,广泛宣传国防科技工业的新政策、新思路、新举措和新成就,努力提高新闻宣传工作水平。全面加强队伍建设,各项工作在整体推进中实现重点突破。新闻宣传工作做得有声有色,取得了较大的成绩,涌现出一大批优秀的报刊、新闻工作者和新闻作品。     

军人政治信仰发生机理与当代革命军人核心价值观培育

把当代革命军人核心价值观内化为官兵坚定的政治信仰和价值追求是当代革命军人核心价值观培育的重要目标.培育当代革命军人核心价值观,应当遵循军人政治信仰发生机理,使当代革命军人核心价值观教育内容更加贴近官兵的理想与现实需求,将当代革命军人核心价值观转化为官兵自觉的精神诉求;使当代革命军人核心价值观教育的方法和手段更加科学,促进官兵自我提高,完善人格,生成正确的价值判断和价值选择能力;探索培育当代革命军人核心价值观的有效途径和方法,实现培育过程务实开放、循序渐进、潜移默化.     

培育当代革命军人核心价值观应着重把握的几个着力点

编者按:胡锦涛主席强调指出,要围绕强化官兵精神支柱,大力培育"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观.这既是新形势下加强军队思想政治建设的时代课题,也是我军建设带有根本性、长期性的基础工程.最近,73031部队党委就当代革命军人核心价值观培育的理论与实践问题作了交流研讨,现刊发部分交流文章的主要内容,以飨读者.