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531.
黑龙江省七台河市桃山区人武部在今年的主题教育活动中,紧紧围绕学习培育“往哪深、怎么深”的问题.在干部职工和民兵队伍中进行了调查研究,总体感到:要把革命军人核心价值观转化为干部职工和民兵的坚定政治信仰、政治立场,转化为立身做人的行为准则,转化为完成各项任务的精神动力,最重要的是要解决好“真知真信、真信真行、知行统一”的问题。  相似文献   
532.
山东某预备役团在开展"学习实践当代革命军人核心价值观,积极为建设全面过硬战略预备力量作贡献"主题教育活动中,把准预备役官兵的思想脉搏,广拓各种渠道灌输,使当代革命军人核心价值观成为官兵履职尽责的精神支柱。日前,山东省军区转发了他们的经验做法。  相似文献   
533.
摄影交流区     
198内河巡逻船2008年6月到黑龙江省黑河市出差,在黑河边防部队有关负责同志的陪同下,黑河市海事部门带领我们一行乘艇游览黑河市黑龙江流域,在俄罗斯阿穆尔州布拉格维申斯克市阿穆尔河(与我国黑龙江省黑河市隔河相望,我国为黑龙江省黑河市黑龙江)对岸拍摄下了这张照片。  相似文献   
534.
劝学     
聚沙成塔可连天,集腋成裘亦非难。千丈之峭基篑土,万仞之深起寸坎。自古学问心血成,青灯黄卷半宵寒。沧海横渡苦作舟,中华伟业需圣贤。  相似文献   
535.
张屹 《政工学刊》2010,(5):53-54
耻感文化是中国伦理道德传统中的一个重要内容,从夏、商、周时期就已注意用耻感来制约人的行为,《尚书·说命》中就有“其心愧耻,若挞于市”的说法。孟子认为,知耻就是有“羞恶之心”,懂得什么该做、什么不该做。孔子曰:“邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”他把羞耻感和国家兴亡联系起来,把国家的振兴看作自己的一份责任,知耻体现了士大夫的担当精神。  相似文献   
536.
一、深化理解认同要常抓不懈。培育践行当代革命军人核心价值观,是一个不断积累深化、巩固提高的过程,不可能毕其功于一役。当前值得注意的是,一些单位和部分官兵对这个问题缺乏深刻认识和准确把握。有的认为主题教育搞过了、主要问题解决了、行为准则制定了,没有必要老是紧抓不放;有的把培育当代革命军人核心价值观看作是一项临时性工作和阶段性任务,  相似文献   
537.
当代革命军人核心价值观不仅是我军战斗力的重要源泉,也是提高官兵素质能力、促进官兵全面发展进步的思想政治基础和强大精神力量。部队无论是在作战行动和执行任务中,还是在平时的训练管理工作中,既要保证各项任务的圆满完成,还要肩负着培养官兵、教育官兵、促进官兵全面发展的重任。  相似文献   
538.
龚江 《政工学刊》2010,(10):48-49
主题实践活动是促进政治教育向具体实践转化的有效载体,配合培育当代革命军人核心价值观主题教育,紧贴部队形势任务,坚持以具体求深入、靠实践促转化的原则,大力开展以“核心价值观在心中、在岗位”为主题的系列实践活动,有助于提升部队核心军事能力,为推进部队建设又好又快发展提供精神动力。  相似文献   
539.
党对军队绝对领导原则,不仅是中国共产党人的一项重要理论创新,是马克思主义中国化的重要理论成果,也是我国社会主义政治体制架构中富有特色的重要组成部分。经过80多年的风雨践行,本文认为,在新的历史条件下,我们应该将其上升为一个带有规律性的理论问题来探讨和认识。这样更有利于推进其自身理论研究的进一步深化,有利于加强党对人民舆情发展的正确引导,有利于党不断汲取合法性执政资源,进而实现国家政治生态的长期稳定与持续发展。  相似文献   
540.
坚持"三个紧贴"深化当代革命军人核心价值观教育,必须紧贴时代发展,在共同理想与官兵成长的统一中不断深化;紧贴使命任务,在历史担当与锤炼意志的统一中不断深化;紧贴官兵实际,在核心主导与尊重多样的统一中不断深化.  相似文献   
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