传统耻感文化与当代军人道德教育

耻感文化是中国伦理道德传统中的一个重要内容,从夏、商、周时期就已注意用耻感来制约人的行为,《尚书·说命》中就有“其心愧耻,若挞于市”的说法。孟子认为,知耻就是有“羞恶之心”,懂得什么该做、什么不该做。孔子曰：“邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”他把羞耻感和国家兴亡联系起来,把国家的振兴看作自己的一份责任,知耻体现了士大夫的担当精神。     

持续抓好当代革命军人核心价值观培育工作

一、深化理解认同要常抓不懈。培育践行当代革命军人核心价值观,是一个不断积累深化、巩固提高的过程,不可能毕其功于一役。当前值得注意的是,一些单位和部分官兵对这个问题缺乏深刻认识和准确把握。有的认为主题教育搞过了、主要问题解决了、行为准则制定了,没有必要老是紧抓不放;有的把培育当代革命军人核心价值观看作是一项临时性工作和阶段性任务,     

从人格特质谈青年军人的岗位任职

美国心理学家奥尔波特说过,“同样的火候,使黄油融化,使鸡蛋变硬”,他认为“人格是个体内部那些决定个人对其环境独特适应方式的身心系统的动力结构”。他强调了人格的个别特点,指出人格以特质迎接外部世界,用特质来组织经验,构成一个人完整的系统,由此而引发人的思想和行为。对于一名青年军人来说,影响岗位任职的因素是复杂的和多种多样的,其中人格因素起着不可忽视的作用。     

培育当代革命军人核心价值观 促进官兵全面发展

当代革命军人核心价值观不仅是我军战斗力的重要源泉,也是提高官兵素质能力、促进官兵全面发展进步的思想政治基础和强大精神力量。部队无论是在作战行动和执行任务中,还是在平时的训练管理工作中,既要保证各项任务的圆满完成,还要肩负着培养官兵、教育官兵、促进官兵全面发展的重任。     

以主题实践活动为牵引促进当代革命军人核心价值观培育

主题实践活动是促进政治教育向具体实践转化的有效载体,配合培育当代革命军人核心价值观主题教育,紧贴部队形势任务,坚持以具体求深入、靠实践促转化的原则,大力开展以“核心价值观在心中、在岗位”为主题的系列实践活动,有助于提升部队核心军事能力,为推进部队建设又好又快发展提供精神动力。     

公安警卫部队青年警官心理压力的社会学分析

由于职业性质的特殊性,公安警卫部队青年警官在工作中都承受着一定的心理压力。过度的心理压力不仅影响青年警官个人身心健康,同时也直接影响公安警卫部队的各项建设及警卫任务的圆满完成。分析公安警卫部队青年警官承受的心理压力,研究缓解其压力的途径与对策,对发挥公安警卫部队青年警官工作积极性与创造性,提高部队战斗力具有重要的现实意义。     

好学、刻苦、肯钻的有为青年——记中央企业职工技能大赛数控车工中航工业选拔赛第三名获得者李成亮

“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河”。注重知识积累,勤学善思、刻苦肯钻的有为青年李成亮在中航工业红林2008年举行的“红林杯”青工技能比武活动中脱颖而出,以综合成绩排名第—摘得数控车工武状元的桂冠。     

论“军魂”理论的历史底蕴与当代价值

党对军队绝对领导原则,不仅是中国共产党人的一项重要理论创新,是马克思主义中国化的重要理论成果,也是我国社会主义政治体制架构中富有特色的重要组成部分。经过80多年的风雨践行,本文认为,在新的历史条件下,我们应该将其上升为一个带有规律性的理论问题来探讨和认识。这样更有利于推进其自身理论研究的进一步深化,有利于加强党对人民舆情发展的正确引导,有利于党不断汲取合法性执政资源,进而实现国家政治生态的长期稳定与持续发展。     

坚持"三个紧贴"深化军人核心价值观教育

坚持"三个紧贴"深化当代革命军人核心价值观教育,必须紧贴时代发展,在共同理想与官兵成长的统一中不断深化;紧贴使命任务,在历史担当与锤炼意志的统一中不断深化;紧贴官兵实际,在核心主导与尊重多样的统一中不断深化.     

论确定对待当代战争的正确态度

文章认为,帮助官兵确定对待当代战争的正确态度,必须弄清影响确定对待当代战争态度的因素及制约性,把握确定对待当代战争的正确态度应关注的基本点,运用确定对待当代战争的正确态度应坚持的科学方法。