对深化“四个如何认识”的几点认识

坚定广大干部和群众的理想信念,是新形势下思想政治工作首要而又带有根本性的任务。江泽民提出的“四个如何认识”,既是涉及当代中国和世界发展大势的重大理论和战略问题,也是影响人们理想信念坚定的深层次问题。只有抓住这些问题,真正搞清楚,才能使理想信念教育具有很强的针对性、科学性和有效性,才能抓住坚定理想信念的根本。     

始终把责任高高举过头顶——记江西某预备役师军械科科长李制笑

一滴水可以折射出太阳的光芒,一个人的言行亦可凸现其精神境界。近日,在江西某预备役师举行的“深入践行当代革命军人核心价值观”典型事迹报告会上,军械科科长李制笑的先进事迹,令在场所有官兵深感敬佩。     

积极推进核心价值观军地融合共育

当代革命军人核心价值观．是中国特色社会主义核心价值体系的重要方面。两者融合共长、互促共生。省军区部队以现役官兵为骨干。以民兵预备役人员为主体,实行军地双重领导,处于军地工作的交汇点、军地价值观培育构建的交融点。推进军地融合共育工程,有利于从地方经济社会建设和丰厚的文化底蕴中获得更加深厚的精神文化支撑,既是贯彻落实军民融合式发展要求的现实需要。     

增强当代革命军人核心价值观培育的亲和力

“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观,反映了我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互间关系最基本、最核心的价值观念,体现了军队的价值导向与官兵价值追求的统一,本身富有很强的生命力和亲和力。但如果培育的方式方法不当,往往会弱化其亲和力。从某种意义上讲,培育的亲和力决定着当代革命军人核心价值观培育的实效。培育的亲和力是通过真理的感召力、情感的维系力、方法的吸引力、情境的感染力等“协同”作用产生出来的一种亲近与融合的力量。当前,当代革命军人核心价值观培育取得了可喜的成果,但问题依然不少,培育脱离官兵、脱离生活、脱离现实,忽视关怀人、     

经常性思想工作中的“三个一”

经常性思想工作,是针对官兵在日常工作和生活中的具体思想问题,随时随地进行的教育疏导工作。它与系统的思想政治教育相互联系和补充,具有很强的及时性、针对性和广泛性。对于巩固、深化思想政治教育的效果,帮助官兵正确理解和执行党的路线方针政策,构建当代革命军人核心价值观,化解日常工作和生活中的矛盾,稳定遇到突发隋况和重大转折时的情绪,防范各种错误思想的侵蚀和各种不良倾向发生,都具有重要作用。有些基层主官在本单位的经常性思想工作中做到了“三个一”,收到了良好的效果。     

突出“四性”要求推进当代革命军人核心价值观培育

大力培育当代革命军人核心价值观,要自觉站在“三个确保”的高度,围绕“三个紧贴”的要求,增强抓培育的政治责任感。认真遵循当代革命军人核心价值观培育的特点规律,突出主导性、先进性、实践性和基础性的本质要求,将学习培育工作贯穿于部队建设的全过程,全方位加以推进。     

新春话“福”

新春佳节,人们总喜欢在门上贴上个大“福”字,并有迎春接福一类春联。以祈愿新的一年万事吉祥,风调雨顺,国泰民安。     

推进培育当代革命军人核心价值观工作深入开展

培育当代革命军人核心价值观是一项长期的战略任务,如何在新的起点上推进工作深入开展,是思想政治工作的重要课题。     

营造教育环境培育当代革命军人核心价值观

马克思指出,人创造环境,同样环境也创造人。实践证明,环境能够持续影响人类精神和行为的形成、变化、发展,因此,将教育因素融入环境之中,积极营造教育环境,发挥其长效教育作用,对培育当代革命军人核心价值观主题教育活动的持续开展和常态落实具有重要意义。