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621.
李先锋  王龙 《国防》2010,(6):22-24
当代革命军人核心价值观,是我军光荣传统和革命精神的象征和凝结,是新形势下军队思想政治建设的基础工程和灵魂工程,是有效履行历史使命的力量源泉和精神支柱。如今,在时代条件深刻变化、社会环境日益复杂、使命任务艰巨繁重的背景下,必须坚持不懈地用当代革命军人核心价值观引领思想、凝聚意志,才能使广大官兵做到经受各种考验有主心骨、辨别是非曲直有正确标准、成长进步有行动指南。  相似文献   
622.
红色经典所蕴含的精神营养和信仰之光对年轻人到底有怎样的影响?今天的年轻官兵阅读红色经典,对于他们成长以及部队建设有何意义?年轻官兵阅读红色经典与培育当代军人核心价值观是一种怎样的关系?这些新生代官兵加入到军  相似文献   
623.
他精通狙击步枪、匕首枪、微型冲锋枪等8种轻武器射击,200米距离上指哪打哪,发发命中要害;他具备特种爆破、深海潜水、悬崖攀登、伞机降等30多种作战本领,眨眼间就能在你眼皮子底下消失;他飞天无影,潜海无踪,遁地无形,手枪速射,拔枪、上膛、瞄准、击发,仅需0.58秒……。  相似文献   
624.
《星火燎原》让官兵深刻感受到当代革命军人核心价值观的精神源头,而《强军之路》则让官兵们看到改革开放三十年来当代军人的热血、贡献与价值——一支部队采取的读红色经典、讲红色经典、学红色经典等方法,显然正在使它的官兵们更加全面深入地了解我军的优良传统和精神基因,从而掌握当代革命军人核心价值观的科学内涵、精神实质和实践要求。  相似文献   
625.
当今时代,是一个多元利益主体并存,多元社会思潮涌动,多元价值取向激荡碰撞的时代。面对众多的选择和诱惑,一些扑塑迷离的现象需要甄别,纵横交错的矛盾需要解决,错综复杂的交叉路口需要抉择,这些都应以当代革命军人核心价值观为标尺作出定夺,用革命先烈和身边典型来衡量自己的精神世界是否与时代发展的要求相吻合。鉴于此,湖南省军区结合驻地红色资源丰富、英雄模范辈出的实际,用身边典型来感召官兵、激励官兵,收到了较好的效果,做法值得借鉴。  相似文献   
626.
黑龙江省七台河市桃山区人武部在今年的主题教育活动中,紧紧围绕学习培育“往哪深、怎么深”的问题.在干部职工和民兵队伍中进行了调查研究,总体感到:要把革命军人核心价值观转化为干部职工和民兵的坚定政治信仰、政治立场,转化为立身做人的行为准则,转化为完成各项任务的精神动力,最重要的是要解决好“真知真信、真信真行、知行统一”的问题。  相似文献   
627.
山东某预备役团在开展"学习实践当代革命军人核心价值观,积极为建设全面过硬战略预备力量作贡献"主题教育活动中,把准预备役官兵的思想脉搏,广拓各种渠道灌输,使当代革命军人核心价值观成为官兵履职尽责的精神支柱。日前,山东省军区转发了他们的经验做法。  相似文献   
628.
劝学     
聚沙成塔可连天,集腋成裘亦非难。千丈之峭基篑土,万仞之深起寸坎。自古学问心血成,青灯黄卷半宵寒。沧海横渡苦作舟,中华伟业需圣贤。  相似文献   
629.
培养幸福感     
人人渴望幸福,希望提高自己的生活质量,革命军人也不例外。如何培养幸福感呢? 一、调整人生期望,确立正确价值导向。心理学家认为:当个人的生活目标与现实条件、可用资源等一致时,个人的幸福感会显著增强,对生活的积极感受明显增加,生活满意度也会提高。  相似文献   
630.
张屹 《政工学刊》2010,(5):53-54
耻感文化是中国伦理道德传统中的一个重要内容,从夏、商、周时期就已注意用耻感来制约人的行为,《尚书·说命》中就有“其心愧耻,若挞于市”的说法。孟子认为,知耻就是有“羞恶之心”,懂得什么该做、什么不该做。孔子曰:“邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”他把羞耻感和国家兴亡联系起来,把国家的振兴看作自己的一份责任,知耻体现了士大夫的担当精神。  相似文献   
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