企业国防教育应注意把握的几个问题

企业国防教育是全民国防教育的一个重要方面。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,特别是我国加入世贸组织以后,如何立足企业特点,发挥多种优势,搞好国防教育,是值得认真研究解决的重要问题。 一、着眼企业特点,建立健全全民国防教育运行机制 企业是讲求经济效益的生产单位,具有人员相对集中、科技相对密集、文化素质较高、生产任务繁重等特点。针对这些特点,企业的国防教育必须注意以下几个方面。一是制定实施细则,使国防教育有法可依。要依据《国防教育法》、《企业法》和《民兵工作条例》的规定,制定具     

抓好中学生国防教育的“前伸”

在中学生中深入开展国防教育,不仅是贯彻落实《国防教育法》的具体要求,同时也是实施素质教育的重要内容.国防教育内容的特殊性,要求有与其相适应的教育形式.为此,在中学生中开展国防教育应注意以下几点.     

美军要打“网络中心战”

1997年,美国海军率先提出了网络中心战的概念,但由于美军内部的认识不统一,因而一直未被广泛接受.2001年7月,美国国防部向国会提交了《网络中心战》报告,表明美国国防部已开始网络中心战能力的全面建设,并将以网络为中心的作战体系和作战方法作为夺取信息和决策优势、实现其国防战略转型、最终实现《2020年联合设想》所提出的联合作战能力的主要手段.     

传递矩阵法在连续系统中的作用

在分析离散系统振动时,传递矩阵法是一种重要的方法。将传递矩阵法应用到具有分布质量的连续系统中,给出了具有Rayleigh阻尼形式的梁在随机激励作用下响应分析。     

论"互文"及在<木兰诗>中的运用

我国古代对互文早有研究.汉代的训诂学家郑玄注释经学典籍的过程中,就注意到这种修辞形式,最早在<毛诗笺>中就给它命名,称之为"互言"、"互辞".唐代贾公彦在<仪礼@疏>中给"互文"下了定义,说:"凡言互文者,是两物各举一边而省文,故日互文."他首先注意到了互文结构上的特点,说它是"两物各举一边而省文".     

日趋成熟的精确制导武器技术

精确制导技术是在传统制导技术的基础上发展起来的,是信息时代的产物。在军事需求的牵引下,它直接促成了各种精确制导武器应运而生,并在20世纪后期发生的几场有国际影响的局部战争中大量投入使用,改变了传统作战模式,使战争结局向有利于“多国部队”的方向发展,起到了关键作用。精确制导武器成为具有时代特征的高技术武器,由此“开创了战争的新时代”,使人们对未来的作战特点和战争形式有了一个全新的概念。     

现代恐怖活动的形式特点及对策

警卫工作如何加强防范措施 ,以应对当前恐怖破坏活动不断发展变化的新形势 ,确保各项警卫任务的圆满完成 ,是警卫部队需要解决的重要课题。本文阐述了现代条件下恐怖活动的表现形式和特点 ,提出了警卫工作中反恐怖的对策。     

按新大纲施训努力提高学生军训质量

最近,国家教育部、总参谋部、总政治部联合制定下发了《普通高等学校军事课教学大纲》和《高级中学学生军事训练教学大纲》(以下简称“新军训大纲”),这标志着我国学生军训工作正逐步走向法治化轨道。今年是按新军训大纲施训的第一年,各级负责学生军训的部门必须强化按纲施训意识,努力把学生军训工作提高到新的水平。 一、深入学习,增强按纲施训的自觉性 首先,要抓好军训主管人员和军事教员的学习。各级军训主管人员和军事教员是学生军训的组织指导者和实     

高中英语教师课堂指令语形式与功能类型探析

课堂指令语作为教师实现教学目的和组织课堂教学活动的重要手段,既可以用来指导学生的学习行为,也可以用来解释与课堂活动相关的内容和程序。课堂指令语与教师的课堂教学效果和学生的学习效果密切相关。本文以第十届高中英语课堂教学观摩培训活动中3位教师共计3节课的课堂指令语为研究对象,通过课堂观察和记录,将课堂实录视频整理成文字材料并作为语料。研究者采用个案研究法,提炼高中英语教师课堂指令语形式的类型及指令语功能的类型。针对该研究中高中英语教师课堂指令语的形式与功能的使用现状,研究者提出教师应注重课堂指令语的简洁,提高学生自主学习的能力;重视课堂指令语的多样性,激发学生的学习兴趣;尊重学生的独立人格,建立真诚的师生关系,以期为高中英语教师更好地理解和使用课堂指令语提供参考。