美海军舰艇低成本方案简析及其对我国国防采办的启示

随着新军事变革在全球范围内的兴起和高技术条件下局部战争形式的日益多样化,越来越多的国家在发展各自武器装备的同时也更加注重提高武器装备的成本—效益比(效费比),即在不削弱武器装备的整体战斗力的前提下尽可能降低其采购成本,从而减少国防开支中的武器装备采购费用。美国作为世界上唯一的超级大国,其经济实力和军事实力是其它任何一个国家都不能与之抗衡的,尽管如此,这个超级大国在武器装备采购上并没有大手大脚,虽然近几年他的国防预算大幅度增加,但其中的武器装备采购预算却增加甚少。因此,如何以最少的投入得到武器装备的最大产出…     

试论如何让导学达标瘦身

课堂教学是学校教育的基本组织形式,课堂教学改革是学校由”应试教育”向“素质教育”转轨的主要方面和突破口。然而,45分钟的时间是有限的,要想达到课堂教学的优化管理,最根本的就是要节省时间,因此,课堂数学在时间的分割上,必须树立时间的价值原则,加强教学的计划性,突出时间     

动静压轴承油腔压力及其偏导的快速迭代方法

对于毛细管节流的动静压轴承，基于流量平衡方程和偏导形式的流量平衡方程，本文建立了油腔压力和油腔压力偏导的迭代准则和迭代公式。实践证明，该迭代方法具有物理意义明晰、迭代次数少和迭代适应性强的特点，可以显著提高毛细管节流的动静压轴承静动特性分析计算有限元程序的计算速度。     

把握政治工作创新的着力点

深入研究和明确政治工作创新的着力点,对于贯彻落实江泽民总书记在中央思想政治工作会议上的讲话精神和全军政治工作会议精神,对于保持政治工作创新的正确方向,对于加快政治工作创新的步伐具有重要意义。我军政治工作的创新,应包括政治工作理论体系、政治工作内容和政治工作形式、方法、机制的创新,重点应是政治工作理论体系和内容的创新。政治工作是一门科学。作为一门科学,就不只是经验形态,而应具有理论形态。理论解决根本问题,科学的理论指导,才能有力促进政治工作的发展。我军政治工作积累了丰富的经验,在许多方面已经获得了规律性的认…     

抓好授课环节 落实教育效果

政治指导员讲授政治课,是部队政治教育的重要环节,也是基层政治教育的主要形式和方法。虽然各级领导和机关对搞好政治教育极为重视,投入了大量的精力,但在一些基层单位却仍难达到预期的目的。主要原因就是在授课这个关键环节上存在下述问题。(一)不愿讲。即讲授政治课的积极性不高,主动性不强。有的认为,新形势下人们都讲求实惠,讲大道理没人听了,讲了也是白讲;或讲授政治课费时费脑,又难见其功,多讲不如少讲;还有的认为,基层只要做好现实思想工作就行了,讲理论课是上级领导和机关的事,自己不必多讲。因而在教育中不催不讲,不压不讲,不督不…     

高技术战役作战中炮兵信息攻防

以海湾战争和科索沃战争为代表的几场近期带高技术性质的局部战争表明,在未来高技术条件下的战役作战中,信息战将是战役作战的主要样式之一,并且自始至终贯穿于战役作战的全过程和全方面。美军认为,信息战是信息时代作战的基本形式;信息与火力、机动等战     

适应“四个多样化” 加强部队思想政治建设

在 社会重大转折时期 ,要特别注重针对经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、社会岗位和就业形式多样化 (简称“四个多样化”)的新情况 ,大力加强思想政治建设。这是军委江主席向我们提出的明确要求。发展社会主义市场经济是我国经济体制的根本性转变 ,对整个社会影响的广泛性和深刻性是前所未有的。尤其是“四个多样化”的社会环境 ,必然会对官兵的思想观念、价值取向、行为方式、人际交往等产生很大影响。加强新时期部队思想政治建设 ,首先 ,要认清“四个多样化”给部队思想政治建设注入的新活力 ,在利用和…     

思想政治教育不要“我觉得”而要“你觉得”

前段时间有句话火爆网络,"我不要你觉得,我要我觉得"。这句话用在追求流量的综艺节目上,恰能抓住观众的眼球,但是放在思想政治教育中,则顺序要颠倒一下,即思想政治教育不要"我觉得"而要"你觉得"。教育者不能主观上认为既然教育过了就应该有作用,而要从受教育者的角度出发,切实增强教育的实际效果。"你觉得"教育方法灵活多样、寓教于乐,"你觉得"教育形式新颖多彩、喜闻乐见,"你觉得"教育内容深入人心、深受启发,这样的思想政治教育才真正起到了作用。     

实践路线警卫新形式探索

警卫形式是警力部署的外在表现.长期以来,路线警卫在形式上存在许多问题和弊端,改革警卫形式势在必然.必须正视问题,分析原因,研究办法,大胆实践.要提高认识,正确理解警力概念,统筹安排,合理使用警力,确保路线警卫形式不张扬,密切警民关系,保证工作质量.     

曲面的三个基本形式的系数矩阵之间关系的证明及其应用

给出R3 中曲面的 3个基本形式的系数之间关系的一个直接证明 ,并由此得到曲面的 3个基本形式之间的关系及其它一些结果 .