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31.
纯方位目标跟踪和攻击的己艇机动策略 总被引:1,自引:0,他引:1
纯方位目标跟踪效果同己艇的机动有关。本文按照极大化跟踪系统的可观测程度的准则对己艇机动进行了优化,得出了有利于跟踪的优化机动策略。在此基础上,进一步考虑了对目标进行攻击的攻击机动的要求,使得最后给出的机动模式不仅有利于快速获得目标运动参数,而且使己艇能占领到较好的攻击阵位。此外,本文推荐的机动策略都是按相给出的,因此具有很好的实用性。 相似文献
32.
在火控系统硬件技术日益成熟的今天,软件的质量问题愈发显得突出。如何测试火控系统的软件和评估软件质量是当前亟待解决的问题。该文提出了火控系统软件生存周期各阶段的质量工作,着重研究了火控系统的软件测试的方法和进行质量评估的基本原则。 相似文献
33.
本文概述了针对陆上和海上目标的飞机任务;根据武器投射廓线飞机终端操作;空地导弹的特征以及地地导弹的特征.接着介绍了可观察性、机动性和脆弱性.可观察性非常重要因为我们不能向看不到的目标射击.威胁的机动能力能降低防空功能,如跟踪、预测和导引.脆弱性是指对由炮弹、碎片和爆炸所造成的结构伤害的敏感性的量度.防空系统用于保护陆地上和海上资源免受来自空中的攻击.这些攻击涉及坦克、卡车、道路、机场、部队、工厂以及舰船上运输和装载的军械,简言之,包括任何有助于增加武装部队继续冲突能力的因素.防空威胁包括有人驾驶飞机、空地导弹和地地导弹.威胁特征描述是确定和量化任务的大致轮廓、可观察性、机动性和脆弱性的过程.防空系统分析的目的是预测系统的效能.有几种效能度量,但它们都回殊途同归,即阻止威胁完成其使命或任务. 相似文献
34.
全面深化教育硕士人才培养改革,培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才是支撑我国新时代教育事业不断发展的关键。本研究以小学教育专硕综合实践能力培养为出发点和落脚点,依据教师专业标准、教育硕士培养指导意见以及国家相关部委发布的教师培养和发展文件的指示精神,结合边疆基础教育现实,应用Delphi专家咨询法建立了以教学能力、育人能力、发展能力、服务能力和研究能力为一级指标以及14个二级指标和45条三级指标的小学教育专硕综合实践能力评价体系;在此基础上,基于专家意见征询,应用yaahp10.3通过加权平均,计算得出了一级指标、二级指标、三级指标的具体权重值。该评价体系将为小学教育专硕综合实践能力的培养及测评提供依据,也为造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师奠基。 相似文献
35.
为从组织实施角度加强和改进军队院校文职教员考核工作,提出军队院校要高度重视文职教员考核工作,正确处理好牵头组织与配合协作、平时观察与定期考核、定性考核与定量考核、监督检查与追责问责四个方面的重要关系,狠抓组织领导,优化考核方式,完善考核机制,严肃考核纪律,确保考核工作取得成效。 相似文献
36.
作战网络的动态重构过程是其重要特征之一,从杀伤链的角度构建作战网络的动态重构过程,有利于提高作战网络的作战能力和抗毁伤能力。提出了基于杀伤链的动态重构作战网络抗毁性分析。描述了基于异质网络的作战网络模型和典型的杀伤链模型。从杀伤链角度给出了作战网络在节点失效过程中的动态重构策略,并提出了基于杀伤链的网络抗毁性指标。在方法研究基础上进行了案例分析。分析结果表明,动态重构作战网络的抗毁性高于无重构的作战网络,动态重构过程提高了作战网络的抗毁性。动态重构作战网络在度优先攻击策略下的抗毁性明显低于随机攻击策略下的抗毁性。该方法对于作战网络在动态重构下的作战能力评估和分析具有重要意义。 相似文献
37.
威信是指领导干部被下属尊敬、服从、信任和认可的程度,源自下属对领导的心理评价,是领导干部对官兵号召力和影响力的体现。威信高的领导干部能对下属产生强烈的感召力,使下属自觉地按照领导的要求行事,提升工作的积极性和主动性,使上级决策部署得到全面准确地落实。威信低的领导则可能严重破坏单位的组织氛围和下属的内在动机,导致下属工作标准下降、遇事敷衍拖沓,甚至出现消极避战、顶撞冲突等情况,对单位凝聚力、战斗力造成严重危害。 相似文献
38.
防空武器系统生存能力评价 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了现代战场环境条件下影响防空武器系统生存能力的主要因素,建立了一个防空武器系统生存能力评价的指标体系,给出了各级分指标的量化评价思路和方法,采用加权算术平均法和加权几何平均法进行指标综合.提供了一个生存能力快速量化评价的实用模型. 相似文献
39.
40.