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51.
刘力 《中国人民武装警察部队学院学报》2000,16(5):73-74
公安边防部队院校实施素质教育 ,对教员的素质提出了新的内容和更高的要求。提高教员队伍素质 ,必须要有一套选拔任用、激励竞争机制 ,完善思想政治教育、业务培训和继续教育制度 ,同时加强与基层单位的专业合作 ,建立教学实验基地 ,从而为建设一支高质量的教员队伍创造条件。 相似文献
52.
民族精神对战斗精神形成和发展的作用民族精神作为一个民族赖以生存和发展的精神支柱,是培育部队战斗精神的酵母和内在基因,也是军队战斗精神不断升华发展的强大动力。民族精神是军队战斗精神的直接来源。民族精神是一个民族历史形成的群体性社会意识,是一个民族在不断发展、整合过程中,经过系统地提炼和升华、丰富和更新,具有极强的生命力、创造力和凝聚力的本民族特有的表现相对稳定的共同价值取向和思想品质。它代表着中国人的价值标准和人格追求,是维系全民族共同心理、共同价值追求的思想纽带,也是人们为民族统一和社会发展鞠躬尽瘁、… 相似文献
53.
54.
胡福文 《军事经济学院学报》2005,12(2):45-48
加速实现后勤跨越式发展,是21世纪相当长一个时期我军后勤的重要历史使命。把信息化建设摆到后勤建设的战略地位,用信息技术改造传统后勤;进一步深化后勤体制改革,构建适应信息化战争的新型后勤保障体系;加强后勤科技装备建设,实现后勤装备质的飞跃;加强后勤人才队伍建设,培养高素质后勤人才方阵,是加速实现我军后勤跨越式发展的基本途径。 相似文献
55.
军队财务管理创新是以追求军事经济效益为目标的行为。财务管理创新动力的大小取决于创新者对收益的现有途径与未来途径的预期收益、预期成本和期望概率的主观价值判断,通过构建创新动力模型,提出激发军队财务管理创新动力的主要途径。 相似文献
56.
夏伟银 《中国人民武装警察部队学院学报》2004,20(2):94-96
国家政局的长期稳定 ,容易使人产生和平麻痹思想。公安警卫人员要适时地开展优良传统教育 ,克服警卫部队中普遍存在的重勤务、轻教育以及教育模式陈旧、单一 ,方法不灵活 ,没有统一的教育大纲等实际问题 ,进一步规范教育模式 ,明确教育目标 ,弘扬部队正气 ,使公安警卫人员牢记神圣使命 ,坚持“两个务必” ,确保警卫任务的圆满完成。 相似文献
57.
为适应武警院校本科教育的需要 ,指出了目前《基层后勤管理》课教学过程中存在的教学内容滞后、教学过程不活、教学测评单调的三个问题 ,针对性地提出基层后勤管理课程教学创新的方法和途径 相似文献
58.
邓小平军事人才素质教育思想是对马克思主义人的全面发展学说的继承和发展 ,在理论和实践上推进了我军军事教育的发展。这一理论对当今军事教育改革 ,造就高素质新型军事人才 ,推进中国特色军事变革具有重要现实意义 相似文献
59.
忌妒、仇恨、抱怨等如同心理上的垃圾,无时无刻不在侵蚀着我们的心灵。如果不能及时有效地清理,不仅影响自己的身心健康,也会给他人带来危害。心理垃圾的产生因人而异,有的对过去的辉煌恋恋不舍,有的是 相似文献
60.
武玫 《兵团教育学院学报》2011,21(3):82-84
目前,创新教育已成为素质教育的核心。课堂教学是培养学生的创新精神和实践能力的主渠道。在课堂教学中应引导、启发学生勤于思考、积极探索、交流合作、勇于实践,逐步培养学生的创新意识,增强学生的动手实践能力,促进学生身心健康发展。在体育教学中,对学生创新精神的培养尤为重要。本文针对目前体育教学中学生创新精神的培养进行分析,以期能够为体育教学改革提供有益的参考。 相似文献