首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   377篇
  免费   28篇
  国内免费   5篇
  2024年   2篇
  2023年   7篇
  2022年   3篇
  2021年   5篇
  2020年   13篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2017年   7篇
  2016年   12篇
  2015年   18篇
  2014年   29篇
  2013年   22篇
  2012年   43篇
  2011年   35篇
  2010年   34篇
  2009年   18篇
  2008年   18篇
  2007年   15篇
  2006年   32篇
  2005年   34篇
  2004年   11篇
  2003年   4篇
  2002年   4篇
  2001年   15篇
  2000年   7篇
  1999年   3篇
  1998年   3篇
  1997年   5篇
  1996年   3篇
  1995年   2篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
排序方式: 共有410条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
戚平  黄涛 《国防》2014,(3):73-73
正去年底,工业和信息化部正式发放4G牌照,宣告我国通信行业进入4G时代。诚然,在发展关键时期与改革攻坚阶段,加快推动4G商用发展,对于促进信息消费、拉动内需、实现国家创新战略具有非常意义。但是,透视中国宽带建设,我们却有着隐隐的不安与忧虑。4G技术的大多数基础核心专利都掌握在美国高通公司手里,这些专利的标准,已经被全球制定标准机构普遍采纳或建议采纳。由此,我国今年上市的4G手机可能有90%以上要按照"高通标准"进行生产,并向高通公司交纳"天价"专利费。通信界业内人士称,3G时代没人能够摆脱高通,而4G时代更加没人  相似文献   
112.
新中国成立后中国共产党关于遏制战争思想是其军事指导理论的重要内容,在应对战争威胁、维护国家安全、营造和平环境方面,发挥了重要作用。本文将中共遏制战争思想的形成与发展,放在军事指导理论创新发展的历史进程中加以考察。以改革开放为重要界标,分为前后两个历史阶段:改革开放之前,是中共遏制战争思想的形成及完善时期;进入新时期之后,是对其丰富和拓展时期。两个阶段紧密衔接,一脉相承,共同构成了中共遏制战争思想的发展过程,也从侧面反映了中共军事指导理论坚持马克思主义军事理论中国化并与时俱进的理论品质。  相似文献   
113.
王家和 《中国民兵》2014,(11):29-29
河南省郑州警备区积极探索民兵刊授教育的新途径,新方法,形成合力抓订刊,求实创新搞教育,收到了良好的社会效益和国防效益。  相似文献   
114.
在激烈的市场竞争中,建设工程项目管理具有复杂性、长期性的特点,这就可能导致损失的风险.文章就建设工程项目招投标阶段的风险管理方面相关问题进行了详细的阐述.  相似文献   
115.
徐焰  少将 《国防》2013,(7):75-77
进入1940年夏季,中国抗日战争仍处于战略相持阶段。此时法西斯德国横扫西欧,法国沦陷,英国因自顾不暇急于在远东对日妥协,不愿支持中国抗战。日本利用这一有利国际形势,派兵进入越南,并同国民党当局在香港进行秘密谈判,条件是重庆当局承认伪"满洲国"、与南京汪精卫政府合作,从而换取日本从关内基本撤军(却仍要保留几个沿海要点)。中国进行的艰苦抗战,这时确实面临着中途而废的危险。当然,随后国际形势很快发生变化,美国因在太  相似文献   
116.
团以上领导和机关干部当兵蹲连是弘扬优良传统、改进工作作风、密切官兵关系、加强基层建设的务实举措。对于基层部队而言,只有党委、机关、营连三级联动形成合力,才能确保下连当兵落到实处、求得实效。  相似文献   
117.
毛泽东在领导新民主主义革命和社会主义建设的长期实践中,继承和发展了马克思列宁主义方法论思想,创造出具有中国共产党人风格的方法论思想理论体系.认真学习、应用和发展毛泽东方法论思想,对于提高党的各级领导干部的理论水平和工作能力,具有重要的理论和实践意义.  相似文献   
118.
文章从军费流量规划与军费存量调整入手,运用零控预测状态法和动态规划深入探讨了军费的优化配置,并提出了具体的措施。  相似文献   
119.
抗战相持阶段国民党军队发动的规模宏大的冬季攻势 ,沉重地打击了日本侵略军的嚣张气焰 ,对保障滇缅国际交通线的安全都起到了很好的作用。日本侵略军慑于国民党军队的强大攻势 ,被迫增兵 ,从而在一定程度上减轻了敌后战场的压力  相似文献   
120.
学生的品德主要是在社会舆论的熏陶下和家庭教育、学校教育的作用下形成的,是社会现实在人脑中的反映。学生的思想品德发展是人的全面发展的重要组成部分。学生思想品德的结构、形成和发展问题,是教育工作者应研究的重要课题之一。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号