后勤威慑的产生和发展

文章界定了后勤威慑的基本概念。阐述了后勤威慑的地位作用,并从二十世纪以前后勤威慑的感性认识阶段、二十世纪初后勤威慑对遏制战争经验教训的反思阶段、冷战时期后勤威慑的理性发展阶段、后勤成慑理论与实践在曲折中深入发展四个阶段,分析了后勤威慑的历史背景及其发展。     

美国攻击型核潜艇发展及使命特点

自1954年美国海军、也是世界上第一艘攻击型核潜艇"鹦鹉螺"号服役以来,长达半个世纪的时间里,美国海军先后建造了14型、近140艘攻击型核潜艇。与苏联攻击型核潜艇发展史相比,美国攻击型核潜艇发展史思路非常明晰,基本遵循"尝试-小批量建造-大量建造-新尝试"的模式,其发展史大致可分为发育期、成长期、调整期三个阶段,每个阶段均面临不同战略环境和作战要求,因此三个阶段呈现出不同的发展特点。     

针对观念形成特征 深化军人核心价值观教育

在日常生活中经常遇到这样的现象：有的人讲起法律知识头头是道,却作出了违法违规的事情;有的人讲起道理论起是非很清楚,却经常干些自己表示反对甚至厌恶的事,等等。明明知道是错的为什么还要去做？明明知道是违法的为什么还要去干？这种心口不一,说到做不到,是知识没有内化为观念的体现。     

化学教学中阶段问卷法的心理学探究

在当今大学教育强调素质教育和能力培养的前提下,化学教学中实施阶段问卷教学法以及应用积极心理学教学,目的在于教会学生学习,不断探索有效的教学方法,保持教育的延续性与长远发展。     

采取融合式教学方法 抓好中小学国防教育

抓好中小学国防教育,是提高学生素质、增强社会凝聚力的重要途径.中小学生思想活跃、兴趣广泛、行为可塑,处于人生观、价值观初步形成时期,学校要针对他们思想和行为特点,采取融合式教学方法,因势利导,寓教于学,增强国防教育效果.     

加强统筹 狠抓落实 推进学生军训工作深入发展

学生军训工作,政策性强、涉及面广、内容多、任务重,必须加强工作统筹,狠抓工作落实,推进深入发展.     

信息化路上的日本自卫队

近年来,日本利用其世界第二经济大国的有利条件以及与美国的军事盟国关系,努力抢占新军事变革的制高点,积极推进自卫队的信息化建设,经过起步阶段（1980～1989年）、技术储备阶段（1990～1999年）、集中快速发展阶段（2000～2004年）、综合集成和整体推进阶段（2005年至今）。     

一个具有阶段结构的食物链模型的稳定性

研究一个具有阶段结构的食物链模型,通过构造Lyapunov函数并利用LaSalle不变性原理分别给出了保证系统各平衡点全局稳定的充分条件。     

军工产品成批生产时,什么情况下要贯彻新发布标准

通常情况下,已进入成批生产阶段的军工产品不再实施新发布的标准。但在下列情况下,实施新发布的标准。     

复杂网络上的舆论形成演化建模与仿真研究

基于社会影响与社会距离的思想构建社会网络,提出了舆论形成演化的一般框架,建立了时间连续与离散两种情况下时不变无向网络拓扑上的舆论形成演化模型,并对其进行了仿真。模型没有考虑有界信任的观点演化、网络结构时变和个体接受信息有时延等情形。