南京国民政府以军驭党的政治模式对国家建设之影响

北伐前后,孙中山领导的国民党鉴于以往的教训,并受苏俄党军模式影响,开始强化党权,控制军权,使革命军成为党军.国共第一次合作时的党军式文武关系经历了短暂的辉煌后,解体失败.国民党执政后,鉴于新军阀割据之危害,力图建立党治,重建党化军队,编遣全国军队,集军权于中央,但因地方军人的反抗和国民党内部的分裂而失败.     

论市场化对收入分配公平的双重影响

市场化对收入分配公平具有双重影响,这种影响既有积极方面的,也有消极方面的,每一方面又有很多具体的表现及其成因。基于市场化的收入分配公平对策必须充分考虑这两方面的影响及其具体表现。一方面要不断推进市场化进程,加大市场的分配力度,强化市场化对收入分配公平的积极影响;另一方面要规范市场化进程,在市场化过程中辅以配套措施,弱化市场化对收入分配公平的消极影响。     

《金色花》课堂教学中的德育渗透

《金色花》是一首通过描绘孩子动作、心理来表现母子之情的散文诗。诗歌首先通过描绘孩子的天真、活泼、可爱来间接表现孩子所受的母爱的沐浴。接着通过抒写孩子回报母亲的几件事,进一步展示母亲对孩子深厚的爱所产生的积极影响。全诗想象丰富,新奇而美妙,把抽象的母子深情物化为美好可感的具体形象,给人留下鲜活、深刻的印象。《金色花》可谓是一首文质皆美的小诗。其天真、活泼的风格贴近初一学生的心理,其中自然流露的回报母爱的真情清新质朴,易赢得学生的青睐,是一篇适合进行德育渗透、德育教育的文章。那么如何将关心母亲,回报母亲这一…     

新课标与人性化管窥

一、新课标重视学生的生活经验 《语文课程标准》强调指出:"教材应符合学生的身心发展特点,适合学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界."不同的人具有不同的生活背景,如每个人所处的家庭条件不同、社会环境各异、学校影响千差万别等.     

中学信息技术课程教学方式探索与实践

一、明确课程教学目标,使课程名副其实 信息技术课的前身是微机课,直到现在仍有不少人这样沿用.实际上,这两者之间是有区别的.信息技术课的基本教学目标是:使学生具有较强的信息意识,进一步了解信息技术的发展及其对社会的影响,并掌握基本的信息技术.如果继续使用"微机课"这个名称,就体现不出这一基本的课程教学目标.     

论工程变更的实施和操作

工程变更也就是合同变更,是指对合同中的工作内容作出修改,或者追加或取消某一项工作.在土木工程项目的实施过程中,由于工程地质的复杂性,发生合同变更是较常见的,几乎每一个土木工程项目都会发生工程变更.土木工程合同文件中技术规范或设计图纸及施工方法等发生改变,总是发生在工程实施过程中,有时是事先不可预见,无法事先约定,需要建立监理工程师依据工程现场情况而定,若处理不当,即使是正常的工程变更也会影响工程进展,必须予以高度重视.     

中学生不良品德行为形成的原因与矫正

一、青少年不良品德行为的形成原因1.家庭的影响父母与孩子朝夕相处,是孩子的抚养者和监护者,父母的言行对孩子有权威性的影响,是孩子的第一个老师。计划生育是我国的基本国策,少生优生,必然使独生子女比例上升。独生子女如何教育,如何从小培养他们的团结、协作、集体主义意识,成为家庭教育的新课题。(1)父母、长辈行为不良,举止不雅,言传身教差。少数家长文化层次低,行为粗鲁,常讲脏话;有的家长作风不正,坑蒙拐骗偷,违法乱纪,吃喝嫖赌抽,行为放纵,给子女直接树起了坏榜样;个别家长行贿受贿,贪污腐化;有的购买、观看、阅读黄色录像书刊,对子…     

面元法的红外制导图像边缘检测

红外图像通常存在着噪声大、目标和背景之间具有较小的灰度差、边缘较模糊的特点,使现有的方法不能有效地提取红外图像的边缘。而图像的表面积特征能较好地针对红外图像的这些特征提取出边缘,因此利用图像的表面积特征提出了一种实用的面元边缘检测法。在对图像灰度值变化情况进行分析的基础上,使用了一种十字面积计算公式以满足边缘检测的需要。通过噪声误差对面元法和梯度法计算结果的影响分别进行分析,发现面元法比梯度法的噪声抑制能力至少高两倍,而且在边缘处的噪声抑制能力更高。将面元法几种常用模板算子法的红外图像边缘检测结果进行实际对比后发现,所提出的面元法对红外图像的目标边缘检测能取得良好的结果。     

恐怖主义的主要特征及我国的边防对策

恐怖主义已成为世界一大公害,这一特殊的暴力形式具有以下特征政治性的目的;多样性的暴力手段;使民众产生恐慌心理的作用;杀伤目标的宽泛性;错综复杂的形成原因等.我国在边疆地区也面临着恐怖活动的威胁.恐怖主义、民族分裂势力和宗教极端势力成为危害社会安定与发展的重大隐患.边防部门应合理利用自身优势,采取有效的防范与打击措施,保证社会主义各项事业的顺利进行.     

切实增强基层文化的活力

基层文化工作搞得活不活,不仅影响部队的军心士气,而且影响官兵的成长成才,影响部队的长远发展。一支有生气的部队,文化工作必然红红火火。那么,基层文化工作的活力从哪里来?基层文化的活力从人才队伍的兴旺中来。人才是最具活力的因素。一个人才,能够激活一个连队。一支人才队伍,能带活整个部队。抓住了人才,就抓住了文化工作活力的激发点、动力源。目前,基层在文化工作人才的培养上普遍存在着随意性、突击性、应付性的倾向。有的想起来了就抓一抓,需要的时候就用一用,人才要走了才管一管,使得原本不多的人才没能尽其所能,原本不高的热情没…