首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   767篇
  免费   30篇
  国内免费   16篇
  2024年   2篇
  2023年   19篇
  2022年   11篇
  2021年   8篇
  2020年   15篇
  2019年   8篇
  2018年   4篇
  2017年   13篇
  2016年   12篇
  2015年   10篇
  2014年   43篇
  2013年   29篇
  2012年   51篇
  2011年   57篇
  2010年   44篇
  2009年   41篇
  2008年   72篇
  2007年   75篇
  2006年   32篇
  2005年   64篇
  2004年   24篇
  2003年   29篇
  2002年   41篇
  2001年   38篇
  2000年   21篇
  1999年   9篇
  1998年   9篇
  1997年   11篇
  1996年   9篇
  1995年   6篇
  1994年   2篇
  1993年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有813条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
主要借用以往部分喷发式核爆炸的一些数据和现象,对钻地核弹爆炸的放射性作用进行了简单的分析。重点分析了地下、地面的放射性分布特点,以及影响因素。  相似文献   
172.
在水下隧道施工中,覆盖层厚度不仅对其安全性起着决定性作用,而且还是决定水下隧道造价和长度的主要因素.介绍了水下隧道的优特点以及影响覆盖层厚度的主要因素,并结合本地地质着重对钻爆法施工覆盖层厚度的研究进行评述,提出运用解析公式和数值计算的方法确定合理覆盖层厚度.  相似文献   
173.
磷酸盐水泥凝结时间研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
试验研究了缓凝剂、氧化镁比表面积及活性、粉煤灰、环境温度、水固比等因素对磷酸盐水泥(MPC)凝结时间的影响,并就磷酸盐水泥水化机理进行讨论.研究结果发现,缓凝剂、氧化镁比表面积及活性、环境温度三者对磷酸盐水泥凝结时间影响较大,而粉煤灰掺量与水固比对凝结时间的影响作用相对较小.  相似文献   
174.
提出了一种基于正弦模式的音频水印算法,用于解决目前音频扩频水印算法以伪随机序列作为嵌入信息的不足.并对水印在嵌入和检测过程中涉及到的关键技术进行了分析,给出了对其鲁棒性进行测试的过程和结果.结果表明,此算法具有水印易于生成和检测,实现简单,且对宿主信号影响小以及鲁棒性好等优点.  相似文献   
175.
《中国军转民》2007,(9):70-78
1987年10月7日国务院科技领导小组办公室批复了全国军工技术转民用工作联络组《关于以中国人民和平利用军工技术促进会对外名称开展国际交往活动的报告》。  相似文献   
176.
利用LS-DYNA动力有限元程序对张世文等人做的金属圆管内爆轰波相互作用效应实验进行数值模拟,其模拟结果与实验结果具有较好的一致性。在此基础上着重分析了装药和金属圆管壁厚对金属圆管内爆轰波对碰部位速度的影响规律,为弹丸的设计提供了参考。  相似文献   
177.
本文根据雷管安全性与可靠性国内外标准的情况,通过分别简单的介绍,分析了国内外标准的异同点,给出了关于我国雷管标准制修订的一点看法。  相似文献   
178.
效能分析在装备寿命周期中具有重要意义.如何实现效能优化是装备研制论证时所要关注的主要问题.由于影响效能的因素很多,各个因素间相互影响,很难找到最优参数集.基于遗传算法,提出了一种较好的解决方法.该方法简单可行,适用范围广,结果可信度高.最后给出了一个实例.  相似文献   
179.
随着高中新课程改革的进行,如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战。我认为传统的体育教学模式中由于教师的原因,有几个不利因素影响学生全面发展。首先,教师的喜好和特长影响教材的选择。体育教学的主要任务之一,是使学生掌握一定的运动技能,并能在此基础上,灵活的应用与创造新的运动技能。一个新的运动技能形成,必须通过教师用精练的语言讲解技术要领、示…  相似文献   
180.
数学的课堂是思维活动的课堂,表面很平静,但学生的思维却是在暗潮汹涌,正因为如此,一些比较懒惰的、不爱思考的学生可能就跟不上老师的步伐,在那儿偷懒,然而这种偷懒却很难被察觉,所以一个严峻的问题摆在了每一位数学老师的面前,那就是如何提高学生学数学的兴趣。我在教学中的体会是:要想提高学生学数学的兴趣就要用心设计教学。教学设计的核心内容是教学策略设计。课堂教学组织得如何,很大程度上取决于教学策略的设计是否科学合理。那么,如何让我们的教学策略的设计趋于科学、合理?关键是根据需要扬长避短、优化组合。这就要求教师在设计教…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号