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241.
曹晴 《中国军转民》2006,(2):140-141
获得稳定及时的货款支付,是各个企业获得继续生产乃至赖以生存的必要条件。可以试想:如果一个企业只是源源不断地生产,向商家或配套企业供应产品,而货款迟迟得不到回收,或滞后支付,那么这个企业的资金链将发生问题,企业将难以为继,有时甚至会使企业遭至灭顶之灾。因而,从某种意义上来说,企业间规范货款的支付,是企业进入良性经营循环的重要标志。  相似文献   
242.
解析几何中某些较复杂的两曲线相交问题,若能利用方程组的等价转化,可以使问题简单化,易于求解。下面举例来说明这一方法。例1.试判断直线l:Ax By C=0与椭圆C:x2a2,y2b2=1的位置关系。解:直线l与椭圆C相交、相切和相离,分别相当于方程组Ax By C=0x2a2 y2b2=l。(1),有二解、一解  相似文献   
243.
利用几何画板培养学生能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
几何画板有着与其他计算机应用软件所共有的特点:交互性强,运算速度快,及时反馈结果等,但<几何画板>不同于其他绘图软件,它所作出的图形、图象都是动态的,而且注意数学表达的准确性,它最突出的优点就是使图形、图象在变动的状态下保持不变的几何关系,这就为教学过程中提出问题,探索问题,分析问题和进一步解决问题提供了极好的外部条件,为培养学生的能力提供了极好的工具.  相似文献   
244.
二次函数y=ax2 bx c,当a>0时,图象开口向上,顶点坐标为(-b/2a,4ac-b2/4a),如图1所示,表明:y随着x增大,先减小后增大;当a<0时,图象开口向下,顶点坐标为(-b/2a,4ac-b2/4a)如图2所示,表明:y随x的增加,先增大后减小  相似文献   
245.
《英语新课程标准》指出,要积极开发课程资源,拓展学用方法,合理利用和积极开发课程资源,给学生提供巾近实际,巾近生活,内容健康丰富的课程资源;积极鼓励和支持学生参与课程资源的开发和利用,把信息技术应用于教学活动之中,以推动中学英语教学改革,提高英语教学质量。随着信息时代的到来,课堂教学需要注入更多的新元素,使之焕发生命的活力,从而优化课堂教学,提高教学质量。当今世界知识更新速度很快,学生学习应当由传授性转变为创造性,教师不仅要重视知识传授能力的培养,更应重视激发和培养学生的学习兴趣,使他们养成良好的学习习惯。在教学…  相似文献   
246.
比喻即利用不同事物之间的某些类似的地方,借一事物来说明另一事物.也称"譬如",俗称"打比方".  相似文献   
247.
董智奎  王庆军 《国防》2006,(12):68-68
在今冬征兵中,山东省把加强征兵廉政建设作为保证兵员质量的重要措施。针对征接兵工作中可能发生的问题,把防范工作做在前,规定了“六严禁”,即:严禁利用工作之便索贿受贿、收受钱物、接受应征青年或家长宴请和陪同游玩;严禁为应征青年提供假学历、假文凭、假户口、假年龄、假手续等证明材料;严禁滥用职权为不合格青年入伍说情或向征接兵人员施加压力;严禁以任何理由、任何形式与接兵人员签订不退兵协议;严禁擅自更改体检、政审、走访调查结论;严禁巧立名目乱收费用或强行让新兵参加各种保险、购买各种物品。他们在征兵过程中还实行“五公布…  相似文献   
248.
提出在火灾调查过程中 ,为查清火灾原因、明确责任 ,应该充分考虑证据的客观性、关联性和合法性 ,及时、全面、细致、合法的搜集证据 ,并对搜集到的证据进行审查、验证 ,确保其真实、完备并能证明案情。为此必须坚持充分运用燃烧原理、规律于证据搜集、利用的每个环节。  相似文献   
249.
250.
传统中药槲寄生的化学与药理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究了槲寄生Viscum coloratum(Komar.)Nakai的化学成分与药理作用。利用多种色谱分离纯化技术,从该植物乙醇提取物中分离得到6个化合物,鉴定了其中4个化合物的结构,分别为槲皮素-3,3’,7-三甲醚(Ⅰ)、丁香树脂醇(Ⅱ)、1,2-环己二醇(Ⅲ)和紫丁香苷(Ⅳ),化合物Ⅰ~Ⅲ均为首次从该植物中得到;对槲寄生总提取物进行了小鼠体内抗S180肿瘤活性研究,结果表明槲寄生总提取物在10.0、14.0mg/kg剂量下具有明显的抑制肿瘤作用。  相似文献   
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