立身做人 立德做官 立志做事

在生活的舞台上旋转着的人,对人生的理解五花八门,而“怎么做人”的问题却常常是个拷问。做人难,做一个好人更难。如果一旦走上仕途,“怎么做官”的问题便也摆在了面前。是立志做大官还是立志做大事,会像镜子一样,把人性分辨得清清楚楚。     

树立以德为先的用人导向

自古以来,为政者大都看重道德力量,讲究以德服人。胡主席在＂七一＂重要讲话中指出：＂要坚持把干部的德放在首要位置,选拔任用那些政治坚定、有真才实学、成绩突出、群众公认的干部,形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、     

始终不渝地做学理论用理论的实践者

胡主席"七一"重要讲话,是党的最新理论成果,是党的纲领性文件,具有划时代的现实意义和深远的历史意义。在全党全军和全国各族人民掀起学习热潮之时,作为党员领导干部,必须带头潜心学习,带头增智立德,带头学用结合,带头一以贯之。以虔诚之心学理论。学好重要讲话,认知态度是关键。作为党员干部重在身体力行,做到"三戒":一戒追风之心。     

新时代廉洁文化融入技工院校思政教育实践路径分析

新时代廉洁文化是内涵丰富的体系,将新时代廉洁文化融入技工院校思政教育,融入校风、教风、学风建设、“第二课堂”建设以及校园文化建设等,培育清正廉洁的价值导向,营造崇廉敬廉的校园氛围,教育引导学生养成爱国敬业、恪尽职守、廉洁奉公、修身力行的高尚品质,促使学生提升廉洁意识、精神境界,从而树立正确的世界观、人生观、价值观。     

关于思政课线上教学的实践与探索

开年以来,为应对新冠肺炎疫情影响,军队院校普遍以线上教学的方式,把课堂从现实转移到网络,确保“停课不停教,停课不停学”。思政课是军队院校立德树人的关键课程,必须因时而动、因势而新,在思政“新课堂”与疫情防控“大课堂”同频共振中,积极推动教学模式创新。线上课堂不仅是疫情防控期间的应急举措,也应该成为占领网络阵地的有利契机。思政课应当适应信息网络带来的深刻变化,按照习主席关于思政课“八个统一”要求,打造全时学习、全员学习、全域学习的线上教学平台,盘活教育教学资源,形成开放育人格局,开创课程建设的新亮点、新局面。     

推行以德施教之探析

以德施教是教师职业的基本要求 ,是贯彻以德治国思想的重要方面和有效途径。阐述了加强道德教育 ,推行以德施教的重要性、必要性、可行性。     

体验“哥曼德”

“哥曼德”是英国皇家海军陆战队突击队员的别称。这个名称是颇有来历的。在1899年至1902年的“布尔战争”期间,面对英军25万大军,非洲的的布尔族采用多股小部队进行游击战的方法,在力量对比悬殊的情况下整整与强敌周旋了两年。这些部队神出鬼没.英勇无比,英军把他们称作“哥曼德”,意思就是突击队。英军后来把自己的特种部队也命名为“哥曼德”大概是想创造出以弱胜强、以寡敌众的奇迹吧。二战时,“哥曼德”部队成为一支令德军闻风丧胆的王牌军。 2002年7月,中国海军陆战队军官李发新和另外一名队友在英国皇家海军学院学习期间,到英国海军陆战队突击队员训练中心亲身体验了“哥曼德”训练。归国后,他专门为本刊发来了这篇文章。     

是军营也是炼狱

作为英国特种部队,历史上的“哥曼德”曾经叱咤风云;作为英国海军陆战队,当代的“哥曼德”依然威名远扬。2002年,我在英国皇家海军学院学习期间,有幸参观了“哥曼德”训练中心,并亲身体验了“哥曼德”训练。“哥曼德”训练中心不仅拥有现代化的训练手段和先进的训练方法,其独特的训练“悖论”更是耐人寻味,发人深思。     

德厚方可为官

党的十七届四中全会强调。要坚持德才兼备、以德为先的用人标准。选才用人,我党历来主张德才兼备,早在1938年党的六届六中全会上,毛泽东就提出了“德才兼备”的干部任用标准,时任中央组织部部长的陈云又进一步阐明“德才并重,以德为主”。德与才,两者孰重孰轻？古人云：“德不厚者不可使民”。为官先要立德,德厚方可为官。     

雄风不再的英国海军能否劳师远征

众所周知。英国皇家海军在18世纪前后曾是世界最强大的海上力量。一战爆发前,拥有63艘装甲舰的英国得以在世界许多地区建立殖民地．英国成为响当当的“日不落帝国”。