新形势下高校校报改革与发展

校报作为高校党政和师生员工的喉舌，不仅是学校重要的思想舆论阵地及信息传播的载体，也是进行社会主义精神文明建设贯彻以德育为首的综合素质教育的重要园地，担负着育人的重要使命，对高校的发展起着举足轻重的作用。     

大学生思想政治教育中关于红色文化资源的思考

面对＂90后＂大学生,用红色文化占领舆论高地,有利于增强思想政治教育的实效性,有利于培养正确的人生观、价值观,有利于传承优良革命传统,有利于激发强烈爱国情感,有利于发扬艰苦奋斗作风,从而消解潜在矛盾。     

未成年人德育环境优化

环境可以育人,良好的德育环境对未成年人的思想道德教育起着十分重要的作用。本文结合未成年人的特点,从学校德育环境、家庭德育环境和社会德育环境三方面,就如何优化德育环境,提高未成年人道德教育的实效性,促进未成年人健康成长做点探索。     

充分发挥考德的导向激励作用

新形势下应当从加强对领导干部的考德入手,通过完善“以德为先”的考评机制,确立“以德领才”的目标指向,培育“以德服众”的价值追求,增强“以德修身”的自觉意识,充分发挥和拓展深化考德的导向激励作用.     

新自由主义思潮对研究生德育的影响及应对措施

随着改革开放的深入和社会方式的不断变革,新自由主义的价值观念对人们产生了诸多影响,尤其是对研究生群体影响深刻。文章阐述了新自由主义的相关基本内容以及发展过程,分析了新自由主义思潮传播产生的影响,通过分析研究生群体受新自由主义思潮影响的现状并探究本质原因,提出了在高校研究生德育中应对新自由主义思潮不良影响的可能性措施。     

德厚方可为官

党的十七届四中全会强调。要坚持德才兼备、以德为先的用人标准。选才用人,我党历来主张德才兼备,早在1938年党的六届六中全会上,毛泽东就提出了“德才兼备”的干部任用标准,时任中央组织部部长的陈云又进一步阐明“德才并重,以德为主”。德与才,两者孰重孰轻？古人云：“德不厚者不可使民”。为官先要立德,德厚方可为官。     

军校道德教育的现状探析与对策研究

军校德育面临对象主体转型、德育价值多元共存、德育功能需求扩大、德育知行矛盾凸现的新情况。为此 ,必须确立开放德育、主体德育、全能德育的新观念 ,着力构建合力共育、奉献回报和教养结合的军校德育新机制     

非政治理论课教学过程中的德育

本文从简要分析非政治理论课德育的历史与现状入手,论述了非政治理论课的德育功能,研究了非政治理论课的德育目标,探讨了非政治理论课的德育方法,提出了非政治理论课教师做好德育工作应具备的素质。     

大学精神的德育价值及其实现路径研究

大学精神是大学文化的灵魂.大学精神包括自由精神、创新精神、人文精神、科学精神和批判精神.大学精神具有思想引领、情感激励、凝聚感召、人格塑造和行为约束的德育价值.通过发挥大学领导与教师的榜样示范作用、开展丰富多彩的校园文化活动、关注隐性德育课程的开发与设置、培养优良的风气和构建全方位的道德育人体系来实现大学精神的德育价值.     

浅谈语文教学中的德育渗透

一、深挖教材中的德育因素.加强对学生的品德熏陶 教材中德育的内容,不可能像学科知识那样处处明显,它往往是内在的、深层的、个别隐蔽的,思想教育要渗透在学科知识的方方面面,与学科知识融二为一,这就要求我们在教学中进行德育渗透,不能仅停留在那些表面的内容上,而应当是深入挖掘教材内在的德育因素,以提高德育渗透的成效,在语文教学活动中,教师可以通过引导学生欣赏文中字、词、句;理解句中句式的作用及其变换、文中修辞、标点符号的运用,使学生能意识到祖国语文无可比拟的表现力,体会到祖国语言质美意深,简练如金的妙处,能感受到祖国语言的包罗万象,丰富多姿.