当代未成年人思想道德状况分析

当代未成年人思想道德状况总体是好的,热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是其精神世界的主流。与此同时,在国内外因素的影响下,也出现了一些思想道德问题。当代未成年人思想道德问题是由多方面原因导致的,只有社会、学校、家庭等各方面齐抓共管,共同努力,才能使未成年人思想道德素质得到进一步的改善和提高。     

大学生教育惩戒实施现状及提升策略研究

近年来“教育惩戒”成为社会各界广泛关注的热点话题。高校的教育惩戒是对违反校纪校规和教学秩序的学生进行惩处,也是帮助学生纠正错误意识、改变不合理观念、培养优良品行的重要手段。通过采用问卷调查法探究高校教育惩戒的实施情况及教育惩戒对于大学生心理健康的影响,提出相应改进。通过数据分析发现教育惩戒的作用有较为积极的作用,但也存在一些容易忽视的问题,需要通过高校、教育者和学生的共同努力,更有效地发挥教育惩戒的作用,有助于学生身心的健康发展。     

武警院校心理健康服务体系建设的意义、困境与对策

加强武警院校心理健康服务体系建设是满足学员心理健康需求的重要手段，可以丰富和完善心理健康服务体系的理论架构，能有力促进武警院校内涵式发展。然而，从实际情况来看，心理健康服务体系建设还存在认知偏差、服务欠优、人才紧缺、分工不清、保障欠缺的现实困境。因此，武警院校应加强顶层设计，确定服务载体，构建专业人才队伍，制定五级联防联管的服务机制，完善相关保障措施，以此推动武警院校心理健康服务体系建设顺利进行。     

适应智能化战争需要 打造官兵过硬心理素质

当前,随着军事智能化的迅速发展,以高技术手段为打击方式的新型作战样式使战争突发性更强、战场节奏转换更快、作战对抗更激烈,官兵精神心理遭遇前所未有的考验。打造过硬心理素质,提升部队心理健康水平,对于增强部队战斗力、维护部队安全稳定具有极其重要作用。     

残疾退役老年军人心理健康的现状及提升对策研究

基于社会支持理论和灵性理论，选取武汉市C社区参与援越抗美的两名残疾退役军人作为研究对象，采用个案工作模式，以残疾退役军人的生理、心理、社会以及灵性四个维度作为切入点，认为残疾退役老年军人心理问题突出，表现为空虚苦闷、逃避无奈以及消极怯弱，一方面残疾退役老年军人自身缺乏灵性能力，另一方面来自社会支持不足。基于此，需提高残疾退役老年军人的灵性能力、重建该群体的社会支持网络。     

关于中学生心理健康教育的思考

随着时代的发展,人们的生活日新月异,生活环境也日益复杂,现代文明势不可挡地改变着人们的一切,传统的观念一次又一次地受到了冲击,学生们在充分享受现代文明所带来的快乐的同时,也伴随着心理问题的产生:学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理     

热爱生活悦纳现实——军人心理健康标准系列谈之一

有了健康的心理，官兵才会有高昂的士气，才会在战时能“打得赢”，在和平环境下“不变质”。但是，我们的心理是否健康，实践中该如何去衡量和检验呢？对现实生活的态度是衡量军人心理健康与否的一把尺子。本文专门谈一谈军人心理健康的首要标准：热爱生活，悦纳现实。     

警卫人员的心理健康教育

警卫工作的性质、特点对警卫人员心理素质提出了更高的要求,其心理健康标准也更严格.对警卫人员的心理健康教育要结合"两课"教学和心理咨询有针对性地进行.     

新时代大学生心理健康教育长效机制的构建与应用研究

随着社会的不断发展,我国高校大学生心理健康教育工作也面临着新的挑战。如何构建和应用大学生心理健康教育长效机制,是高校心理健康教育工作者面临的一个重要课题。基于此,本文阐述了构建和应用大学生心理健康教育长效机制的重要意义,分析了新时代大学生心理健康教育的现状,并提出了构建和应用大学生心理健康教育长效机制的路径。以期积极推进我国心理健康教育的科学化发展,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有贡献。     

关于改进部队心理服务工作技术的思考

<正>部队心理服务工作是运用心理学的理论和技术,以解决官兵心理困扰、提升官兵心理健康水平为目的的工作。心理服务工作的重点在于能否对官兵的心理问题早发现、快干预、速解决。心理服务工作技术是提高心理服务工作效能的重要手段和方法,与其效能提高有着密不可分的关系。因此,采用恰当的技术对提升心理服务工作效能具有重要意义。调研发现,一些部队心理服务工作技术手段较为单一,限制了心理服务工作开展的效率。