讲好政治教育课须把握六要点

讲好思想政治教育课,是基层政治干部必须具备的基本功。经验表明,一堂成功的思想政治教育课,其基本要求应该是把基本道理讲清,把大道理讲实,把难道理讲懂,把歪道理驳倒,把思想疙瘩讲通;注意理论灌输与交流互动相结合,思想启发与典型引导相结合,心理疏导与知识启迪相结合,     

把握老干部心理特点 做好思想疏导工作

新颁布的《军队干休所工作条例》明确要求,要及时掌握老干部的思想动态,有针对性地做好思想和心理疏导工作,确保他们健康长寿、安享晚年。据调查了解,军队老干部主要存在以下几种心理特点：（一）怀旧心理。     

基层部队心理疏导工作的难题与对策

据统计,《思想政治教育大纲》中有11处涉及心理内容,《政工条例》中涉及心理方面的要求有28处,可见,心理疏导已经成为思想政治工作的重要方法,心理疏导在基层的地位作用也越来越突出。重视做好心理疏导工作,既是构建和谐军营的现实需要,也是提高战斗力的迫切要求。梳理工作中的矛盾,寻找积极对策势在必行。     

卧底侦查中侦查主体的心理分析

卧底侦查的侦查主体是收集犯罪情报信息、侦破刑事案件的关键因素,其工作形式决定了卧底侦查工作具有特殊性、秘密性、复杂性、危险性等特征,对卧底侦查人员及线人的心理研究有助于进一步了解侦查主体的心理动态及工作状态,及时找出应对措施,提高卧底工作的有效性。     

消防部队火灾扑救和应急救援心理训练实践与探索

消防部队承担着复杂而危险的火灾扑救和应急救援任务,战斗中常会出现各种不良心理,心理素质是影响部队战斗力的重要因素。开展心理素质训练,提高消防官兵心理素质和心理适应能力是一个亟待解决的问题。阐述了消防部队火灾扑救和应急救援工作实际以及有关心理学知识,研究如何开展火灾扑救和应急救援心理训练,提高消防官兵的心理素质和心理适应能力。     

边防部队反恐怖作战心理训练问题初探

反恐作战心理训练是现代反恐怖作战行动中需要特别研究和解决的问题。阐述公安边防部队实施反恐作战心理训练的意义,分析公安边防部队反恐作战心理训练的基本方式方法,说明实施反恐心理训练必须注意把握的几个关键性问题。     

群体性事件参与者的社会心理特征探析

现阶段我国群体性事件逐渐成为影响社会稳定的重要问题.群体性事件参与者普遍的失衡心理、自认为行为＂合理＂的片面心理、侥幸投机心理和易受感染的从众心理是酿成群体性事件的重要社会心理特征.加强心理疏导是预防和处置群体性事件的重要措施之一.     

高技术条件下防卫作战应重视后勤人员的心理训练

目前,在学习高科技知识过程中,一些后勤单位存在一些片面性。一是学习高技术只停留在看录像、听讲座上,不分层次,年年依旧;二是讲高新技术,看海湾战争、科索沃战争等录像片,介绍外军如何运用高新技术装备部队、指挥战争多,而介绍我军武器装备的现状和发展前景以及如何应付高技术武器装备的对策研究少,     

教人为本，实现诗意的栖居——军队老干部住宅环境设计方法探讨

在军队老干部住房建设中存在着针对性较差,不能很好满足老年人需求的情况,在一定程度上影响了老干部的生活质量。从干休所营房工作的难点切入,提出改善环境的重要途径在于设计要结合老年人这个特殊使用对象。以老年特殊的视觉、心理规律为客观依据,分析了老年建筑的特点,提出进行老干部住宅设计时设计者应当注意细节,从细微之处着手,比如建筑外环境的设计要结合老人活动的特点,室内光环境设计要特别注意使用者的感受……从而创造出适于老年人居住并富有诗意的建筑空间。     

新兵入伍后的心理表现及调整

新兵入伍面临着社会角色的转变,是一个急剧的心理变化过程,被称作"心理危险期".作为带兵人要积极帮助新战友顺利地完成这一转变,积极重视和帮助新战士调整心理,使他们尽快地熟悉部队,认可部队,加深对军人含义的理解,自觉以条令条例规范自己的行为,为在部队成长进步打下良好的基础.