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911.
野外综合演练对于士兵来说是实现角色转变、塑造个性品质的重大军事训练,具有课目难度高、管理要求严、行军耗时长、环境陌生复杂的特点,同时作为一个较大的压力事件和压力情境,士兵将经历来自生理、心理和环境的刺激,产生一定程度的压力体验。如何有效帮助他们将前所未有的压力转化为军旅人生前行的动力,引导他们在集体凝聚力和协作力中快速增进融合,高效完成军事任务,提高军队集体的向心力和号召力,锻造敢打敢拼、顽强拼搏的血性胆气,尽快完成由民到兵的转变,是在野外综合演练中开展心理服务工作的中心任务。 相似文献
912.
在部队,常会看到这样一些情况:一个后进战士调到先进连队,在大家的影响带动下,也会振奋精神,摘掉“后进”的帽子;一个怯懦的战士,在全军勇猛攻击时,也会大胆地冲向敌阵;有的同志并没有感到当兵吃什么亏,可在一些同志议论“当兵吃亏”时,也会随声附和说上几句;有的同志对拉关系、走后门等不正之风本来很讨厌,可在“众人”的影响下,也会随波逐流……凡此科种“随大流”的行为,在社会心理学上称为相符行为。所谓相符行为,简单地讲,就是别人都这么认为.自己也就这么认为;别人都这么做,自己也就跟着这么做。 相似文献
913.
像其他作战样式一样,心理战包括“进攻”和“防御”两个主要方面。进攻的目的是打破敌人的心理防线,使之不战自溃;防御的目的则是巩固己方的心理防线,抵制敌方的攻击。这两者相辅相成、缺一不可。然而,作为心理战前提和基础的心理防御,却往往被心理战进攻的光环掩盖,不为人所重视。我们在军事斗争准备过程中,应未雨绸缪,着力做好心理防御工作,积极应对敌心理战进攻,构筑起牢固的心理防御体系。一、优化部队的心理防御氛围。牢固的心理防线建立在良好的心态之上,而良好的心态则需要一个奋发向上、生气勃勃,有强大凝聚力和向心力的心理氛围。… 相似文献
914.
915.
一、本质上的政治性,昭示我们做好军事斗争准备中政治工作,必须强化官兵的政治意识。江泽民同志纵观世界风云变幻,在十六大报告中明确指出:“霸权主义和强权政治有新的表现。”这一科学论断,在伊拉克战争中得到验证。所谓“新的表现”,就是在强权政治的支配下,战争的游戏规则发生了变化。以美国为首的参战国,在政治和经济利益的驱动下.发动了一场“屠刀”加“面包”式的非法战 相似文献
916.
一、演习准备阶段基层官兵的心理变化特点。在演习准备阶段,基层官兵主要有四种心理表现得较为明显。①渴望和猎奇心理。一些没有参加过演习的官兵,他们想亲自体验一下实装实弹的战场氛围,或是借演习换换环境,开开眼界。②担忧心理。有些任职时间短或者没有参加过演习的干部,由 相似文献
917.
大学生就业心理机制及其偏差归因分析 总被引:6,自引:0,他引:6
姚轶蓝 《兵团教育学院学报》2004,14(2):49-51
该文通过对大学生就业心理机制维度构成及就业心理偏差原因的分析,提出了纠正就业心理偏差的应对方案。 相似文献
918.
吕学兵 《兵团教育学院学报》2004,14(1):82-84
近年未,全面推进素质教育、作为全面贯彻党的教育方针,深化教育改革的根本性任务,提到了广大教育工作者乃至全社会的面前.中小学校是实施素质教育的主阵地,更具体地讲,中小学校只有把素质教育落到实处,才能使学校的教育得以长足的发展.长期以来,传统的教育观念在学校教育中占主导地位,应试教育导致教育方式的僵硬、评估机制的单一、学生心理的脆弱.造就的"人才"并不能适应现代化建设的需要,应试教育阻碍了新时期学校教育的发展,因此,基础教育的改革势在必行.曾有一位教育家说过:"如果没有现代的教育观念,就不可能出现教育的改革".学校教育要发展,就必须要改革;改革就必须打破传统的教育观念,树立起现代的教育观念来指导学校教育的改革. 相似文献
919.
920.