扎实有效地开展人民海军忠于党教育活动

开 展人民海军忠于党教育活动 ,要以邓小平理论和江主席关于加强思想政治建设的重要论述以及对海军建设的一系列重要指示为指导 ,以深入学习和实践“三个代表”重要思想为中心内容 ,教育和引导广大官兵进一步坚定对马克思主义的信仰 ,对走建设有中国特色社会主义道路的信念 ,对改革开放和现代化建设的信心 ,对党的领导的信赖 ;教育和引导广大党员增强先进性意识 ,明确先进性标准 ,实践先进性要求 ,树立先进性形象 ,做符合“三个代表”的合格党员 ,进一步提高党员队伍整体素质 ,增强党组织的凝聚力、战斗力 ,打牢党对军队绝对领导的思想、政…     

调整心理状态 提高校对质量

校对者的心理状态对校对质量起着非常重要的作用.人处于正常的心理状态下,感觉清晰、思维敏捷、行动准确,从而能快速、高效地完成任务;若一旦跌入误区,就很容易出错,或者工作效率下降.在校对工作中必须注意克服一些心理误区,消除影响感知和思维准确性的因素,从而提高校对质量.     

构建适应高寒山地作战的训练内容体系

搞好高寒山地作战训练 ,有利于武警部队平时完成“处突”任务 ,战时协同解放军作战。必须突出综合素质的训练、警官作战指挥和谋略训练、分队的战术训练、首长机关的指挥协调训练和高寒山地合同战术演习     

谈如何解决后勤思想政治工作难的问题

武警后勤直属单位由于点多面广、人员复杂、服务性强等特点,决定着思想政治工作的艰巨性和复杂性。最近,我们采取听汇报、实地查看、座谈了解、理论考试、问卷调查等方法,先后对11个直属单位、500多名官兵的思想情况进行了一次专题调查。从调查中,我们感到当前后勤直属单位思想政治工作总体形势是好的,但由于受自身特殊性的影响和社会市场经济大潮的冲击,基层思想政治工作的难度越来越大,主要表现为“三难”。     

落实《规划》与函授教育一起抓

办函授是我们部队的一个传统项目,从1985年起,为解决干部的学历问题,我们就依托军内外10余所院校开办干部函授学校,使971名干部获得了大专文凭、463名干部获得了本科文凭,提高了干部的科学文化素质,改善了干部的知识结构。《军队高中级干部学习规划》下发后,党委为确保《规划》的全面落实,从学习内容涉及面广、容量大、时间跨度长和部队师资力量比较薄弱的实际出发,借鉴以往利用函授解决干部学历的办法,依托驻地院校,重新开办了团以上干部函授学校。     

夯实参谋业务基础，提高综合素质

参谋队学员,培训时间紧,学习内容多、任务重,要想提高学习效果,必须着眼部队实际需要,将当前的学习同科技练兵和军事斗争准备结合起来。具体来说,必须培养三个方面的意识,搞好三个方面的学习,提高三个方面的能力。     

研究学生心理状态保持教与学动态平衡

外语学习是一项复杂的系统工程。教与学是一个双向交流的过程。在外语教学中要充分注意学生出现的焦虑、紧张和烦躁等不利因素 ,将培养兴趣、激发动机和建立正确的教育观纳入教学环节 ,做到教与学的动态平衡。     

试谈我国公安机关的预算管理模式

公安机关部门预算是国家综合财政预算管理体系的重要组成部分。我国公安机关传统预算的管理模式存在着制度缺陷。文章分析借鉴美国警察部门预算形成过程及基本内容 ,探讨了我国公安机关新预算管理模式的基本框架内容 ,并提出了相关配套改革举措。     

科索沃战争对“心理战“的启示

高技术局部战争爆发的突然性,由平时转入战时的时间十分短促,要求官兵有足够的平时心理转变准备。因此必须强化平时的心理训练,着力培养官兵平战转换的心理素质。突然性历来是战争的基本特点,这一特点在科索沃战争中体现得尤为突出。可以看出,在未来高技术战争中,随着军队机动作战能力的空前提高,军事指挥系统反应的日益灵敏,战争爆发的突然性将急剧增大,参战人员由和平环境转入战争状态的时间将十分短促,这就对参战官兵的心理素质提出了更高的要求。因此,必须针对高技术条件下作战的特点,把平时的心理训练摆上合理位置,纳入教育训练计划,并…     

提高官兵心理素质

大 力开展心理教育 ,加强心理疏导和行为引导 ,培养官兵健全的人格和健康的心理 ,提高自强自立的能力 ,是思想政治建设的一个重要内容。调查发现 ,官兵不健康心理有 10种表现 :抑郁心理、偏执心理、强迫心理、焦虑心理、自卑心理、人际障碍、异常性心理、恐怖心理、冲动心理、躯体性症状。经过对 42 0名官兵的问卷、自述调查 ,中度症状指数占 7.3% ,在抑郁、焦虑、人际障碍、躯体性症状等不良心理上表现尤为突出。矫正不健康心理 ,提高官兵的心理素质 ,应该做好以下几个方面的工作。选配心理咨询骨干。聘请心理学专家进行系统培训、集中授课…