做好战士思想工作“六字”要法

“传” ,是思想工作整体性的体现。思想工作是一门科学 ,又是一门艺术。对于做战士思想工作的人 ,不能只是用命令强迫战士去“做什么” ,而是要以精辟的道理和丰富的哲理启迪战士的心灵。这就要求我们的思想工作者 ,既要有深厚的马克思主义哲学、毛泽东思想和邓小平理论的功底 ,又要有较高水平的心理学、教育学和伦理学等方面的知识 ;既要有丰富的历史、文学艺术的知识 ,又要有自然科学等方面的知识 ,从而告诉战士“为什么”和教会战士“怎么做”。传就是要求我们把军队已经形成了的许多优良传统和作风传带给每个战士 ,这就需要我们对思想工…     

依据心理学原理把握课堂教育方法

科学的传授方法是上好一堂政治课的根本保证。心理学证明 ,只要遵循受教育者心理活动特点及心理变化规律搞教育 ,往往能起到事半功倍的效果。为此 ,在课堂教育中要做到 :(一 )引导受教育者积极参与。文化程度普遍提高 ,人生观基本形成 ,思维的创造性、独立性、批判性显著增强 ,自我评价趋于成熟 ,是当今青年官兵的鲜明特点。因此 ,要尽量变“我打你通”式的封闭式教育为“我引你走”的开放式教育。对一些浅显易懂的内容 ,在让受教育者自学后充分发表自己观点的基础上 ,再归纳讲评。对一些不太容易理解 ,教育要求又比较高的内容 ,先出思考题 …     

军队政治工作学的学科属性及其人学取向

军队政治工作学理论创新 ,必须找准先前理论体系的症结所在 ,在继承、借鉴和融合中实现自身的更新。围绕军队政治工作学的政治性这一根本属性 ,在确立其他属性的成长中寻求根本属性的深厚理论支撑 ,使军队政治工作学形成政治工作哲学、政治工作心理学和政治工作社会学的学科框架 ,不失为军队政治工作学创新发展的坦途。     

台军心战部队大扫描（上）

台湾军队向来非常重视心理作战,推崇“克敌制胜,心战为先”理念．认为“心理战是以心理学的原则作基础,以情报暨各种资讯为根据,有计划地运用各种手法,摧毁敌军和敌国人民之作战意志,而使之转化、屈服．削弱,进而变敌人的战力为我们的战力的一种战法”．强调“心理战是战场各级指挥官不可或缺的战场利器．心理战的成败影响战争的胜负”。     

“军人心理学”的发展与思考

从 8 0年代中期至今 ,我国军人心理学研究经过了起步、低谷、发展的三个阶段 ,走过了一段曲折的历程。总结其中的经验教训 ,要使军人心理学健康发展 ,必须解决好学科发展本身存在的一些问题 :一要防止一种倾向掩盖另一种倾向 ;二要防止把心理学研究的客观性原则绝对化 ;三是军人心理学的研究一定要紧贴部队实际。     

浅谈suggestopedia英语教学

随着经济全球化进程的加快以及我国改革开放的不断深入,学习并掌握世界最广泛使用的语言--英语,是各种专业人才必须具备的一种基本素质.在这里我介绍当前世界较为流行的一种外语教学方法--suggestopedia,供大家参考.     

增进领导班子团结的心理学思考

人的一切活动都是伴随着复杂的心理过程而实现的 ,人际关系中更是渗透着浓烈的心理因素。古人说 :“同声相应 ,同心相知 ,同志相从。”这些古老的格言反映的就是人际交往的心理规律。现代心理学对人的社会交往以至群体内的心理效应有着更加明晰而科学的论述。可以说 ,团结就是感情的交融、心理的凝聚。因此 ,从心理学的角度探讨领导班子的团结问题具有特别重要的意义。遵循“目标整合”的原则 ,使“一班人”同心协力心理学上把个体的小目标同集体的大目标一致起来的过程 ,叫做“目标整合”。现代心理学认为 ,目标的一致性对群体的团结和效率…     

向心理学要“钥匙”——云南边防某团开展心理学教育纪实

在新形势条件下,怎样增强防事故、防案件的预见性、针对性和有效性?云南边防某团把心理学教育引入部队思想政治工作之中,把对官兵进行心理承受能力教育作为一项经常性思想工作抓好抓实,培养了官兵良好的心理素质,有效地预防了官兵因冲动、自控力差而发生的事故和案件。部队连续8年无事故无案件。前不久,中央电视台军事频道播出了他们心理学教育的经验做法。     

“喂好”信念这匹马

从前,有一个车夫,养了三匹马,名字分别叫：遗憾、犹豫、信念。每天,他都带着这三匹马去拉货。最近,他发现这三匹马越来越不中用了,不但拉的货越来越少,而且越走越慢。车夫便把师父请来,师父问明情况后,就劝他赶紧将那两匹叫遗憾与犹豫的马杀掉。     

运用心理学相关理论培育军人核心价值观

培育军人核心价值观,是当前部队思想政治教育的重中之重,其培育途径尤为重要,笔者认为,可以通过培养与激发官兵亲社会行为,来推动与促进军人核心价值观的培育。运用心理学的相关理论,促进亲社会行为的概念与特征、亲社会行为与军人核心价值观的有机结合,培育军人核心价值观。