走出心理教育“救治”误区

心理学自1879年脱离哲学而获得独立以后，心理教育主要面临两项任务：一是治疗人的精神或心理疾病，二是帮助普通人健康成长并挖掘潜能，使其各种素质得以更好地开发和培养。但是第二次世界大战以后，由于社会环境的变化和人类医治自己身体和心灵创伤的需要，心理学的第一项任务逐渐上升到主要地位，而第二项任务逐渐削弱，这样心理学蜕变为“矫治”或“修补”式的“类医学”。“心理救治”任务的地位突显，使心理学越来越远离它本来的主题——使每一个人都健康成长，因为，它关注的对象不再是全部的人，而仅是少数有心理问题的人。     

困苦铸就将星闪烁

2012年12月20日,当我接过中央军委习主席签署的军衔晋升命令,佩戴上海军少将军衔的时候,正值又一批新战友踏入军营。此时此刻,我想到了34年前自己人伍时的样子——同样是隆冬岁末,心中同样涌动着一股暖流。回望军旅人生,难忘组织的培养,更难忘的是这一路走来我曾经历的一次又一次挑战。现在看来,这些经历早已被时     

从《道连·葛雷的画像》看心理学在科学与艺术中的作用

作为19世纪末唯美主义最著名的代表人物,奥斯卡.王尔德是一位联结传统与现代的作家。《道连.葛雷的画像》既是他的小说,也是一部批评之作,集中体现了他的美学观点。这部小说从心理学的角度批评了维多利亚时代自然科学的无能,并把艺术提升到至高无上的地位。     

国际视野下的我军战斗精神培育

我军战斗精神最集中地体现为"一不怕苦、二不怕死",这是我军的重要优势所在。从国际视野看,为更好地推进我军战斗精神培育,必须把这种实践活动作为国际军事较量的重要组成部分,突出和彰显我军战斗精神的先进性,在相对和平环境下以实战化训练为主要依托加快我军战斗精神培育。     

音乐与性格

正英国剑桥大学心理学家詹森·伦特福罗与美国得克萨斯大学心理学家山姆·高斯林称,了解一个陌生人,例如是否有创造力,是否心胸开阔,是内向还是外向,只要听听他最喜欢的10首音乐。一个人的人格会通过音乐的节奏、旋律与歌词展现出来。青年男女初次见面问得最多的问题便是:"你喜欢听什么音乐?"1.喜欢爵士乐、古典音乐等复杂音乐的人,智商在人群的平均水平之上。2喜欢乡村音乐、流行音乐(例如排行榜上的歌曲)的人通常较为循规蹈     

不可能的可能性

心理学课上,斯库拉教授向学生们提了一个奇特的问题：“如果让你们到闹市区去筹建一所教堂,而又没有空房,你们会怎么办？”学生们面面相觑,终于有人想到了答案：“可以先借个地方。”斯库拉笑了．说：“这个主意不错,但在寸土寸金的闹市区,问谁借呢？”学生们面露难色,都认为这是件不可能完成的事。斯库拉于是讲了一个故事。     

增强道路理论制度自信的精品力作——读《中国特色社会主义研究丛书》

正中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就,是中国特色社会主义的基本形态。党的十八大对中国特色社会主义道路、理论体系、制度的内涵、功能和关系作出了精辟论述,强调要在全面把握建设中国特色社会主义总依据、总布局、总任务和基本要求的基础上,坚定道路自信、理论自信、制度自信。党的十八大后,习近平总书记从继续把坚持和发展中国特色社会主义这     

警惕基层管理中的“踢猫效应”

一"、踢猫效应"内涵心理学上关于"踢猫效应"有这样一个故事:一个公司的董事长为了振兴公司业务,许诺自己将早到晚归。一天早晨他在家看报太入迷以至忘了时间,为了不迟到,他在公路上超速驾驶,结果被警察开了罚单,最后还是没能够按时赶到公司。这位董事长愤怒至极,到了办公室后,为了转移他人的注意,将销售经理叫来随便找理由训斥了一番。销售经理挨训后,气急败坏地回到自己办公室,将秘书叫来挑剔一顿。秘书无缘无故被人挑剔,自然是一肚子气,就故意找接线员的茬儿。接线员无可奈何,垂头丧气地回到家里,对正在做饭的妻子没有好脸色。妻子莫     

与启迪心智同行

心理学上认为,当人与人之间达到理解、信任和尊重,个人的地位和作用得到认可时,其积极性就会得到充分的调动和发挥。因为自律比他律更具渗透性和认同感,更具有管理的实效和长效。全军优秀基层干部骨干带兵实践,无不把"倾听"作为经常性思想工作的一个关键环节和一项必备要素,融入部队管理教育领域的全过程。对开展基层心理工作而言,解决心理问题可能是一个复杂的工程,但倾听来自官兵心灵的声音或许是解决这些心理问题最直接最有效的方法。人们都有倾诉的欲望,希望别人能够分享自己的思想、感情以及经验,此时最需要一个好的听众。这是一种十分微妙的自我     

罗森伯格自信心量表

《自信心量表》由美国心理学家罗森伯格制订,它是世界上最常用的测量个人自信心的量表。它共有10个测题,用以测量个人对自我感觉的好坏程度。以下是一组有关自我感觉的句子,请按你的情况作答。1=很不同意2=不同意3=同意4=很同意