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思想是存在于人们头脑中有意识的主观精神,包括政治、道德、法纪等内容。从心理学的角度看,思想观念的形成是人在实践基础上的切身体验和思维活动的结果,是伴随着认识、情感、情绪、意志的转移而完成的。所以,人的知、情、意等心理因素是思想观念形成与发展的先导,并直接影响人的思想观念的转变。可见,如何捕捉部队官兵的心理变化的规律,有意识地运用心理学原理去观察、认识、分析其思想观念情况,解决其思想、观点、立场和行为问题,进而不断提高思想政治工作的效果,是做好部队官兵思想政治工作的一个重要途径。遵循认识规律引导官兵的认知人… 相似文献
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冯杰 《军事经济学院学报》2000,(4)
无论是从历史和现实的角度看待战争与心理,我们都能看到人的心理因素在战争中起着非常重要的作用。我们必须从现代战争的战前心理储备、战争中的心理攻击和心理防护、我军军事心理学等几个层面,结合我军特色和我军所面临的国内外形势,充分认识军事心理学在未来战争中的作用和地位,做好军事斗争的准备。 相似文献
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加强学员心理素质的培养是军队院校培养合格军事人才重要课题,在以往的教育实践中对此探索不够,随着社会的迅猛发展和军事斗争的变革,加强学员心理素质的培养越来越显得重要和迫切。在加强学员心理素质的培养和解决学员心理问题的实践中,既要注重发挥传统的教育管理手段,更要与时俱进地引入心理学等专业知识,使之更加科学有效。 相似文献
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官兵关系是人际关系的特定范畴。从心理学角度讲,其实质是干部与战士间的心理关系,改善官兵关系就是要增强官兵间的心理吸引力,拉近官兵间的心理距离,达到心理相容的目的。新时期部队建设内外环境和官兵主体较以往发生了很大变化,在官兵关系上也相应出现不少带普遍性和倾向性的问题,并集中表现为官兵关系的疏远。从心理根源上分析,这正是因为官兵之间心理吸引力减弱所致。因此,密切官兵关系应从认识官兵关系的心理本质入手,遵循官兵间心理吸引的一般规律,增强官兵间的心理吸引力。遵循接近吸引规律,拉近官兵物理距离。心理学研究表明,物理空… 相似文献
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一、把握心理特点,在理论的追根溯源上抓住一个“深”字,克服理解简单的问题。(一)根据求根心理,讲清“三个代表”的时代背景。现实生活中不难发现,很多人随口就会说出“怎么来的”,这就是一个人求根心理的表现。在“三个代表”重要思想的学习中,官兵的这种心理表现则更加明显,往往把为什么会提出“三个代表”等作为开动脑筋的第一个关口。为此,要教育官兵充分认识到:从世情看,世界多极化、经济全球化和科技进步日新月异,使我国的现代化建设面临着一个极为重要的战略机遇期;从国情看,我国社会主义市场经济不断发展,对外开放不断扩大,人民物… 相似文献
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在基层部队,常常有这样一种兵:他们自由散漫、好出风头爱捣乱,常搞"恶作剧",任性叛逆、目无组织和纪律,集体观念弱、个人意识强,无理取闹、借端生事,谁都敢顶,说教无用,惩罚无效,被带兵人称作“捣蛋兵”,又名“刺儿头兵”,通常被视为基层连队的“害群之马”。然而,这种人真的如“害群之马”一般面目可憎吗? 相似文献
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部队心理工作贯彻落实好科学发展观的有关要求,当前应着重处理好四个关系,即:维护部队安全稳定与提高战斗力的关系,对个别人眼前问题负责与对全部官兵长远发展负责的关系,治疗官兵心理疾患与增强官兵心理“免疫力”的关系,单项工作与综合展开的关系。 相似文献
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告别父母穿上戎装,又一批“掌上明珠”跨入军营,站到了由老百姓向合格军人转变的起跑线上。万事开头难,新战士在从稚嫩走向成熟的过程中,必然会遇到这样或那样的选择与考验,产生这样或那样的心理及思想问题。这就要求新训干部和骨干,必须坚持与时俱进,顺应新战士的心理特点,巧用心理学原理,积极做好他们的思想工作。 相似文献
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在军事心理学研究作为我军现代化建设新的增长点的时候,军事心理学界有必要以科学的态度客观地审视当前的学科研究状态。本文提出了加强学科建设亟需把握的五个问题,以便更好更快地促进军事心理学的发展壮大。 相似文献