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892.
新兵小王来到部队后因被子叠不好经常被班长批评,“你连被子都叠不好,还能干啥!”所以一看到班长检查内务,就特别紧张,身体会发抖。后来,时间长了,自我感觉跟战友差别很大,觉得自己什么都不如别人、什么都做不好,越是感觉做不好、越是不想做,心情抑郁,感觉很自卑,不知道如何是好。新兵由于日常管理严、标准要求高,受到挫折后容易导致在认知上觉得自己不行、情绪上消极低落、行为上动力不足、放不开等不良心理行为反应,形成不良认知、情绪、行为的恶性循环,诱发自卑心理,影响官兵身心健康。 相似文献
893.
心理疏导是基层政治工作的重要内容,也是维护官兵心理健康、保持部队战斗力持续生成的有效途径和顺利完成各项任务的有力保证。官兵心理问题的解决,归根到底需要依靠官兵本人的心理成长。因此,基层心理骨干在进行心理疏导时,要学会通过心理“赋能”促生官兵的内在动力。 相似文献
894.
随着移动互联技术的发展,手机的智能化和多功能化不但给人们日常生活提供了极大便利,也给人与世界的交流和互动增添了一个入口和平台。然而,对手机的过度依赖慢慢地让我们失去了主动权,一种新型强迫行为——“手机依赖症”开始悄然涌现。在部队这个相对封闭的环境中。 相似文献
895.
野外综合演练对于士兵来说是实现角色转变、塑造个性品质的重大军事训练,具有课目难度高、管理要求严、行军耗时长、环境陌生复杂的特点,同时作为一个较大的压力事件和压力情境,士兵将经历来自生理、心理和环境的刺激,产生一定程度的压力体验。如何有效帮助他们将前所未有的压力转化为军旅人生前行的动力,引导他们在集体凝聚力和协作力中快速增进融合,高效完成军事任务,提高军队集体的向心力和号召力,锻造敢打敢拼、顽强拼搏的血性胆气,尽快完成由民到兵的转变,是在野外综合演练中开展心理服务工作的中心任务。 相似文献
896.
心理契约是个体与组织间的一种非正式的“内隐”协议,是影响个体组织行为的重要因素。定向培养士官生与地方高校、军队之间的存在着心理契约关系,包含着士官生对自身责任和义务的信念。本文通过分析心理契约培育的价值及形成发展,为定向培养士官生心理契约培育价值与路径教育管理及成长成才作出有益探索。 相似文献
897.
基于动态子结构方法,将结构中的弹性连接单独划分成一个独立子结构,并利用零质量空间梁单元对其进行等效,分别基于频域子结构方法(FRF-based Substructuring Method)和模态综合法(Component Mode Synthesis)对考虑弹性连接的结构固有频率和频响函数进行了推导.基于此,将空间梁单... 相似文献
898.
899.
邓永刚 《兵团教育学院学报》2006,16(2):56-57
一、问题提出 体育教学是中专职业教育的重要组成部分,其主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法;提高生理、心理机能能力;发展速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质,培养良好的身体形态;培养高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助的协作精神等,通过这些任务的完成,使学生增进健康、增强体质、发展体能、具有良好的思想品质,以适应未来社会生活. 相似文献
900.
近几年,随着网络的迅猛发展和入伍青年家庭人员成分"单一"的悄然变化,引发了"宅"这一特殊的生活方式,并已被越来越多的年轻人所接受。他们缺乏积极与他人交往的勇气,甚至交流时存在焦虑情绪和交流障碍。去年底,新兵小王来到部队后,表现得很不情愿与战友接触。训练场上, 相似文献