心理战效能评估及指标体系建构

针对心理战作战效能和行动效果无法有效评估等问题,开创性建立心理战效能评估三级编码指标体系。采用隐式语义提取和多维用户画像方法,构建基于多任务学习的心理战效能评估模型,从而形成一条有效解决心理战体系作战效能无法客观评估、作战效果无法量化问题的方法路径。     

波利亚解题理论在高考解题中的应用

波利亚"怎样解题表"具有较强的实践应用价值。本文以一道经典高考题为例,探索了波利亚的解题理论,具体实践了"弄清题意""拟定计划""执行计划""回顾检验"四个步骤。从核心素养培养的视角来看,在数学教学中坚决执行波利亚的解题理论,有助于学生学会用数学的眼光观察问题,用数学的思维分析问题,用数学的语言描述问题。     

论美军心理战的概念演进

信息网络时代的心理战已经成为维护国家安全的重要手段。纵观美军心理战发展历史,相继出现了"宣传""心理战""心理行动""军事信息支援行动"等概念,这些概念的演进过程实质上是美军不断探索、发展和完善心理战的过程,反映了国际形势和国家战略的深刻变化。美军心理战概念提出的过程以及在此基础上美军心理战概念体系的构建,与美官方机构的定义系统结合,分析系列相关概念特点,对探讨美军心理战概念演进大有裨益,亦可为战略支援视域下的心理攻防建设提供参考。     

军官职业化必须强化职业化素养培塑

经中央军委批准,中央军委办公厅日前印发《关于先行调整军级以上军官军衔晋升有关政策的通知》,这是按照军官职业化改革方向,紧前出台军事人力资源政策制度的重要举措,对于全面推开军衔主导军官等级制度具有重大意义。各级指挥管理类军官必须清醒认识,军官职业化的顶层设计已经完成,分步组织无缝对接正在展开,逐层逐级压茬推进即将到来,必须先行培塑职业化素养来适应新情况新变化。     

心理战领域研究的科学知识图谱

为把握心理战领域的研究现状,本文基于文献计量与科学知识图谱技术,对CNKI与WoS收录的心理战领域研究文献进行计量分析,并绘制文献的时间分布图谱、关键词共现图谱以及关键词突变图谱。在此基础上,对国内外心理战领域研究的科研合作、研究热点及研究前沿进行了探索与对比,并提出应制定完善的心理战条令,建立专门的心理战职能部门,加强心理战人才培养及提高部队官兵的心理素质等几项措施、建议,期望为国内心理战领域的进一步研究提供借鉴与参考。     

全息投影技术及其在未来心理战中的应用

当前,随着全息投影技术的不断成熟,其成果被越来越多地运用到政治、经济、教育、医疗、商业、艺术等各个领域。本文从全息投影技术的基本概念、技术原理和实践运用出发,结合当前心理战的作战样式,重点探讨全息投影技术在未来心理战中的应用。     

基于博弈论的威慑策略

内容提要:文章用博弈论分析了不完全信息条件下两个国家之间的策略互动,以及影响其策略选择的心理预期因素,阐述了第三方的预期干预对两国心理预期的影响及其对博弈均衡的影响,提出了实施威慑策略的建议。     

信息化条件下制心理权争夺的新特征

在信息化条件下,作战双方对心理控制权的争夺,其实质是对心理战在战略全局的系统运用。在这个过程中,心理战的层次明显趋同,多种心理战手段互补并用,制信息权的争夺成为心理战的新焦点,信息欺诈成为心理战实施者两难的选择,“理想战争”正在向“现实战争”融合。     

心理战效能评估指标体系初探

实施心理战,必须依据一定的指标体系对其效能进行评估,并依据评估的结果,随时调整心理战行动,以最大程度地促进心理战战略、战役和战术目标的实现.本文提出了构建心理的评估体系的基本思路.     

谈编辑的思想道德素养

编辑工作具有社会属性,除熟悉业务,精通专业知识外,其自身的政治素质,道德修养直接决定着所编辑加工的书刊质量的优劣.要想成为一名合格的编辑,首先要加强道德修养.