在中学物理教学中如何激发学生的学习兴趣

爱因斯坦说过:“在学校里和生活中,工作的最重要动机是工作的乐趣,是工作获得结果时的乐趣。以及对这个结果的社会价值的认识,启发并加强青年人的这种心理力量,我看是学校最重要的任务。只有这样的心理基础才能导致愉快的愿望,去追求人的最高财产—知识和艺术技能。”现行物理教学大纲也指出,“在教学中要注意培养学生学习物理的兴趣。”可见,在教学中陪养和激发学生的学习兴趣是非常重要的。一、发掘教材的趣味性,激发学生的学习兴趣学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。学科本身的特点,知识内容是引起学生学习兴趣的一个客观因素,物理知…     

注重提高官兵战斗精神的可持续发展潜力

官兵的身心健康是其战斗精神形成发展的根本依托.没有强健的身体,就不可能具有充沛精力与昂扬的斗志,战斗精神也就失去了赖以存在的生理基础;同样,没有健康的心理,官兵的心理及思维活动就会产生偏差,脱离现实,战斗精神的形成发展更是无从谈起.     

新发展理念视域下大学生征兵心理工作体系构建研究

新时代的强军之路对军人心理健康素质提出了新的要求。本文围绕大学生征兵过程中的心理工作实际问题,开展调研分析,以新发展理念为切入点,将创新理念作为动力,协调理念作为牵引,绿色理念作为保障,开放理念作为契机,共享理念作为路径,提出建立征兵心理分级标准、规范和健全征兵心理健康筛查机制、完善役前训练心理筛查和教育机制、充分发挥高校思政教育与心理工作优势、建立协同与共享交流机制五个方面问题解决对策,构建大学生征兵心理工作体系,系统性提高征兵工作实效,为新时代强军把好关、选好苗,促进新发展。     

英汉委婉语的语用心理

比较了英汉委婉语的异同 ;归类分析了人们使用英汉委婉语的不同语用心理。有助于语言学习者在恰当的语言环境下正确使用委婉语 ,避免交际失误。     

管理与垂钓

在老兵退伍名单宣布后,我在蹲点的连队与即将离队的同志进行了一次心理“不设防”的座谈,请他们为部队建设谈谈自己的看法、意见和建议。关于管理方面有个同志讲道:“管理如钓鱼,当线松的时候要拉一拉,线紧的时候要放一放,不能硬较劲。”实际上他是含蓄指出了当前部队管理中存在僵硬、呆板、过     

并蒂莲花 竞相争妍——心理教育与思想政治教育同轨并行

随着科学技术的发展和社会文明的进步,以及面对未来高科技战争,对当代军人特别是年轻战士的心理素质要求越来越高。加强基层官兵的心理教育,已成为新形势下思想政治工作面临的一项紧迫任务。但在实践中不难发现,有的基层军官对心理教育认识不深、重视不够、指导不力。思想政治工作的目的是影响人的意识和行为,而任何人的意识都是受心理支配的。所以,开展好官兵的心理教育以强化思想政治工作的效果,不但是必要的,而且是可行的。如何认识心理教育与思想政治教育的关系（一）两者在本质上并行不悖。认知心理学认为,人的思想观念的形成…     

心理防护：一个必须精心打造的盾牌——江西省丰城市人武部探索民兵心理防护训练的一段经历

心理战,作为一种作战样式,对决定战争胜负发挥着重要怍用。新颁布的《中国人民解放军政治工作条例》已将心理战列为实现政治工作作战功能的基本途径之一。为加强民兵预备役心理战教育训练,努力形成心理战实战能力,江西省丰城市人武部积极发挥政治工作作战功能,大力加强民兵预备役心理防护训练的研究探索,其做法值得参考借鉴。     

大学生择业的心理反应及其归因

文章提出了当代大学生六种典型的"择业"心理反应,并将引起这种心理反应的根源归因为根深蒂固的精英心理与高等教育平民化之间、职业素质教育缺乏与社会对人才的高素质要求之间、不切实际的职业预期与职业现实之间、传统的尊卑心理与现代职业观之间等四对矛盾。     

黑龙江某预备役师心理行为训练场建成

近日,黑龙江某预备役师心理行为训练场建设落成,场地内设置有11项心理行为训练器材,可容纳近300名官兵同时展开训练,为培养和提高官兵的勇敢精神、环境适应、团队意识及军人心理素质等方面奠定了坚实的物质基础。     

现代心理战信息的特点分析

现代信息化战争条件下,信息是心理战不可缺少的基本要素,提高心理战的效能,关键在于思考如何提升心战信息的损伤效果.现代心理战信息与其他作战样式的信息相比,主要有三个方面的特性,即:言语信息与非言语信息相结合,呈现以非言语信息为主要攻击内容的趋势;信息渗透涉及意识层面和潜意识层面,表现出心理刺激的潜在影响特性;明示信息与暗示信息相结合,强调信息的心理暗示性.