贴近官兵网络心理需求创新网络思想政治教育理念

把握官兵网络心理需求,有利于增强网络思想政治教育的针对性.应关注网上官兵的平等自主心理、求新求异心理、情感认同心理,树立“以人为本”教育理念、“潜移默化”教育理念和“立体交互”教育理念.     

提升军力，印度把矛头指向中国

近日,印度陆军宣布了需耗资10万亿卢比的第十二个五年计划,计划中描绘出一个“提高针对中国和巴基斯坦的战斗力”的雄心勃勃的路线图。与此同时,印度一些媒体竟拿“1962年中印冲突50周年”做起文章,妄自猜测“中印交战的危险上升”。其实,中国不是第一次躺着中枪。长期以来,印度国内一直对中国抱持强烈的警惕和防范心理,并以“中国威胁论”为借口,加速整军备战进程。这种心态和言行,显然不利于两国间正常关系的发展,也不利于亚太地区的和平与稳定。     

泛欧美的群体军事心理

站在群体心理的角度看,美国、欧洲以及唯西方马首是瞻的日本、韩国、以色列等国家,已经形成一个泛欧美的群体军事心理,其特点是跨越了国家的界线,形成了一个以信奉武力和追求同盟为主要特征的,注重群体凝聚力、群体归属感、群体规范、群体决策以及群体领导方式的军事心理。     

俄军精神心理保障及启示

军队心理服务工作是提高部队战斗力的一个新的增长点,借鉴和学习俄军的精神心理保障有益经验,是搞好军队心理服务工作的一个重要途径。在当前和今后一个时期,军队心理服务工作要学习俄军精神心理保障的＂指向性＂,打造军队心理工作的自身特色;学习俄军精神心理保障的＂实战性＂,树立军队心理工作的打赢意识;学习俄军精神心理保障的＂操作性＂,细化军队心理工作的方法手段;学习俄军精神心理保障的＂联动性＂,注重军队心理工作的联合意识。     

给自己安上一双自信的翅膀

一位网名叫"铁血尖兵"的战友留言:汪干事,你好,我是某警备区新兵营二连的一名战士。我想向你咨询一个问题,作为一名大学生新兵,在新兵连组织的第一次长跑中,由于我前面跑得太猛,一下子"岔气"了,结果"落了单"。等到我跑到终点时,全连已经列队完毕,准备带回了。虽然连长没有批评我,但看到全班的战友都盯着我,我的脸上火辣辣的。回到班里后,几个战友一个劲地说:"大学生还不如初中生!"这让我开始怀疑起自己的能力来……     

压力背后隐藏的心理危机

前不久,某装备研究所工程师老李,给心理医生汪莉写来一封信。信里说作为单位的技术"大拿",他接到一项重要任务——在三个月的时间内完成对某型坦克性能改造。这在别人看来,或许是不可能完成的任务,但是因为部队急需这个研究成果,老李又是一个不服输的人,所以就算再难再累他都会尽力去完成。三个月后,老李终于按要求完成了这项任务。然而,这次经历就像台风一样把他彻底刮倒了。他觉得全身的精力好像被抽干了一样,因为压力过大,抑郁情绪也随之而来。为此,他特地写信向汪医师请教该如何面对和化解压力。     

找找你的压力在哪里(集体游戏)

活动目的:释放在学习和工作中产生的压力。活动人数:5人-10人活动道具:粉笔活动程序:①在地板上画出一个大大的人形,包括完整的头部,颈部和四肢。     

让身心得到放松(个人游戏)

活动程序:①选择一个空气清新,四周安静,不受打扰,可活动自如的地方,取一个自己感觉比较舒适的姿势,或站、或坐、或躺。②打开音乐,让优美的乐曲首先来化解精神的疲惫。     

班长余康力的“游戏人生”

这就像玩网游一样,有的人为称霸江湖做第一,有的人喜欢盈利赚钱为生计,也有的人只为无聊消遣交朋友,可无论如何每个人有一个目标却很重要,投身军旅更是如此。他开始是我的新兵连班长。那天一踏进营门,就看到他笑嘻嘻地过来帮我们提行李。分班的时候比较戏剧性,用抽签的方式来决定。他抽到了我,于是成了我的班长。他叫余康力,我在他班上待过三个月,提起他,让人想到的就是网络游戏,他常说:玩游戏不算什么,但他能把虚幻世界的文化寓教于乐,带兵教学的理论确是一份别具一格的本领。记得第一次班会我们班就比较特别。班长问我们当兵的目的是什么?大家一一发言后他说:"这就像玩网游一样,有的人为称霸江湖     

失恋后的抑郁心理自评量表

该量表由20个问题组成,请根据您真实情况对下列描述进行回答,然后参照后面的评分标准算出得分。其中"没有或几乎没有",是指最近一周内出现过这种情况日子不超过1天;"少有"是指这一周内曾有1-2天出现过这种情况;"常有"是指这一周内曾有3-4天出现过这种情况;"几乎一直都有"是指这一周内有5-7天出现过这种情况。