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211.
乡(镇)、街道、企(事)业单位专职人民武装干部(以下简称专武干部)是基层民兵预备役工作的一线组织者、指挥者和实施者,也是带领广大民兵积极参加生产建设,完成各项急难险重任务的骨干力量。近年来笔者经过对专武干部培养渠道、学历结构、年龄结构、兼职情况、编制情况及基层人武部建设 相似文献
212.
213.
素有“七星福地”之称的吉林省伊通满族自治县.历来有着党管武装的优良传统。特别是近年来,在部队军事斗争准备步伐加快、任务加重的情况下,县委书记杨枫对武装工作倾注了大量心血。几年来.县人武部被上级评为“干部培养提高先进单位”、“全面建设先进单位”、“征兵工作先进单位”,杨枫也被沈阳军区评为优秀武委会主任。 相似文献
214.
青少年的健康是国家的财富,更是每一个人健康成长和实现幸福生活的根基。有了健康的体魄,就能为祖国和人民作出更大贡献,拥有更加幸福的生活。当前,我国正处于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新阶段,教育和体育事业面临一系列新的历史性课题。怎样培养学生对体育的终身兴趣以及学校体育教育过程、怎样帮助他们养成终身锻炼的习惯,这是现代体育工作者要深入思考和探讨的问题。 相似文献
215.
高士杰 《中国人民武装警察部队学院学报》2007,23(1):75-77
构建社会主义和谐社会、建设创新型国家需要大批创新人才。公安边防消防警卫部队建设、武警学院的可持续快速发展同样需要大批创新人才。武警学院必须大力培养学生的创新意识、创新思维、创新能力、创新人格,不断提高人才培养质量,才能更好地满足部队建设与发展的需要。 相似文献
216.
汪建红 《兵团教育学院学报》2007,17(1):60-63
本文论述了在生物学教学中引入生命科学史和生命科学学说理论并施以创新思维教学,能够培养学生的创新能力,提高学生的综合素质的方法。 相似文献
217.
朱新红 《兵团教育学院学报》2007,17(1):76-77
材料解析题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合考查题型,是近些年来各种历史考试必考的一大题型,分值高,难度较大。多数学生在考试中,出现失分严重的情况。一考试学生最怕的就是材料解析题,因此,如何培养和提高学生对材料解析题的解析能力,是历史教师一项艰 相似文献
218.
闫丽霞 《兵团教育学院学报》2007,17(5):83-84
随着高中新课程改革的进行,如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战。我认为传统的体育教学模式中由于教师的原因,有几个不利因素影响学生全面发展。首先,教师的喜好和特长影响教材的选择。体育教学的主要任务之一,是使学生掌握一定的运动技能,并能在此基础上,灵活的应用与创造新的运动技能。一个新的运动技能形成,必须通过教师用精练的语言讲解技术要领、示… 相似文献
219.
刘曙霞 《兵团教育学院学报》2007,17(5):26-28
时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才,而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学与创造艺术的课堂教学。新世纪的人才,不仅要有较全面的素质结构,更需要具备创新的活力,以承担知识创新的重任,适应知识经济社会的需要。基于广大教师在实施创新教育的途径,方式,方法等方面所感到的困惑,笔者从确立教学目标、发展学生个性、激励学生思维,开放课堂教学这四个方面论述语文课堂教学创新教育策略。一、确立教学目标要达到创新教育目标,就必须制定一个明确的,具体的教学目标口确立这种教学目标的策略,主要是着眼于学生的认知、情感、意志… 相似文献
220.
王一牛 《军队政工理论研究》2007,8(3):56-57
军人心理素质的自我养成是打赢信息化战争的客观要求。健康的体魄、一定的文化程度、日益增强的自主意识、强烈的成长意愿,促使心理素质的自我养成成为可能。军人心理素质的自我养成,必须通过强化意识、提高自我养成能力、优化环境和拓宽渠道等途径实现。 相似文献