浅谈课堂教学中的“诱思”

教育家苏霍姆林斯基说：“只有依靠思考，才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。能激发学生对书籍的不可遏止的向往。”基于这一道理．通过语文课、历史课、政治课的教学实践，我探深体会到教师要善于“诱思”，使学生始终处于思考问题，探索知识真谛的情绪之中，这是培养学生分析问题解决问题的能力，提高学生素质的一个重要途径。如何“诱思”呢?下面谈几点做法：     

浅谈实验开放教学之利弊

在即将跨入两千年之际，全国各高校都在进行课程体系、教学内容和教学方法的重大改革，探讨传统的封闭教育模式如何向开放型模式转变；传授知识模式如何向培养学生智能型模式转变；学生被动的学习模式如何向主动型的学习模式转变。只有这样，高等学校培养出的人才．才能主动适应未来社会、科技发展的需要。近些年来，我们化学实验室在实验开放教学方     

结合课程特点 教会学员学习

学习是获取知识、培养能力、全面提高素质的过程.会学习是一种能力.在课程教学过程中,教员应高度重视学员学习能力的培养,使之掌握正确的学习方法,提高获取知识的能力,这不仅使学员终身受益,而且是培养高质量高素质人才的需要.     

浅论军队人才工程投资

军队人才工程投资是军队人才工程的重要组成部分,担负着其成功组建、运转和优化的任务。文章提出了军队人才工程投资相关概念,探讨了军队人才工程的基本内容、基本要求和选择方式,并对其他相关问题作了思考。     

做好大学生干部培养使用工作

一、加强教育引导,锻造过硬思想作风。调查发现,很多大学生干部入伍一两年后才能适应工作。必须有针对性地搞好教育引导,尽可能地缩短他们的适应期。（一）理想与现实的反差会导致思想上的波动。大学生对部队环境条件相对艰苦、工作训练十分紧张、作风纪律要求严格、业余生活比较单调等实际普遍缺乏思想准备,在期望与现实出现差距的情况下,往往容易萌生＂打退堂鼓＂的想法。因此。     

做好飞行人员培养工作

贯彻落实胡主席人才建设重要思想,实现航空兵部队跨越式发展,必须把飞行人员的培养工作放在军队人才建设的重要位置。应注意把握和解决好以下几个问题。     

浅谈军校学员的心理素质教育

军校学员心理健康状况不容乐观,把心理素质教育纳入军校德育等领域已形成一定的共识.应注意结合学员身心实际及职业要求,重视探讨和研究心理素质教育的内容、途径和方法等.     

蔡一清成长经历对培养选拔优秀舰艇指挥军官的启示

315潜艇原艇长蔡一清同志是在深入做好军事斗争准备、推进海军现代化建设中,涌现出来的优秀舰艇指挥军官的杰出代表。蔡一清同志一路走来一路优秀,他闪光的成长经历折射出新时期舰艇指挥军官成长成才的规律,对于各级党委领导着眼新的形势任务需要,加强优秀舰艇指挥军官的培养选拔工作带来许多有益的启示。     

按照打赢信息化战争要求建设高效旅团政治机关

21世纪的战争是信息化条件下的战争。作为一线部队的旅团政治机关,如何适应信息化条件下作战节奏快、强度大,对官兵政治素质、信息素质、心理素质要求高的特点,开展扎实有效的政治工作,发挥政治工作的保证功能,是我们旅团政治机关的首要任务,也是当前亟待解决的时代课题。