军人常见心理问题及其成因分析

军人常见心理问题是指军人在学习、训练、日常生活中经常遇到的导致心理适应不良的问题。它是军人暂时的心理失调，不是心理疾病，它与思想问题有联系，但不宜笼统地归于思想问题。常见的心理问题一般有以下几种。     

关注基层非正式群体

所谓非正式群体就是一种自发形成的、在心理一致性或相容性基础上建立起来的群体。非正式群体是在亲密交往过程中形成的，具有显著的感情色彩，其成员间的关系一般没有明确规定。这种非正式群体广泛存在于社会的各个角落，也存在于正式群体中，在基层部队也不例外。     

培育官兵心灵和谐的途径

心灵和谐是人自身的思想、意识、观念的和谐，也就是人自身的思维、情感及人的价值观念的和谐。在军营这样一个团结紧张、严肃活泼、充满阳刚之气的特殊环境里，官兵心灵和谐是军营和谐的心理基础、智力支持和思想保证。树立正确的价值观、荣辱观、学习观、交友观和婚恋观，是培育官兵心灵和谐的重要途径。     

在增强“三个意识”中强化战斗精神培育

增强忧患意识，不断提高战斗意志，为战斗精神保持注入活力。古人云：“生于忧患，死于安乐”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。忧患意识从古至今绵延不绝，层层积淀到民族心理的深层，一直是激发国家、军队自强不息发展壮大的精神力量。我军也是伴随着这种忧患意识而逐渐成长起来的战斗集体，始终怀着“忧国忧民”、“救亡图存”、“落后就要挨打”的忧患意识，     

军事院校应加强对学员的心理辅导

军事院校心理辅导教育旨在充分发挥学员的潜能,提高学员心理素质或改善学员心理状况。目的在于使学员掌握人的心理过程和特征的形成与发展,控制、改造某些心理过程和特征,借以提高学员在部队日常工作或战争条件下,适应各种环境和处置各种情况的能力。在军事院校     

人才资源是第一资源 人力资本是第一资本——中核集团公司二0二厂技能人才培养纪实

二0二厂尽力具备爱才之心、识才之眼、用才之胆、聚才之方，牢固树立人人都可以成才的观念，不惟学历，不惟职称，不惟资历，不惟身份。做到不拘一格选人才，2004年以来。连续两次荣获国家技能人才培育突出贡献奖。     

浅析下岗职工的社会资本降低问题

下岗职工的社会关系 (以下简称“关系”)是下岗职工实现个人行动策略的关键因素 ,也是下岗职工寻求”第二职业”或其它新资源的关键因素 ,本文重点研究国有企业下岗职工所拥有的作为社会载体的社会网络弱化以及在弱化的社会网络中获取资源的能力低弱而带来的社会资本的降低     

建筑艺术与视觉心理

建筑是一种空间艺术、感觉艺术,具有形式美及艺术美的建筑形象是在视觉感受的空间中展开的。芦原义信说：空间是人和视物间的联合,对视觉空间进行艺术加工和艺术处理是现代建筑达到审美目的的本质手段。在人类的审美活动中,视觉是积极主动的器官,当我们通过建筑艺术来...     

儿童心理发展的关键期与早期教养

教育要遵循人的身心发展规律,才能发挥教育的主导作用,要充分、有效地发挥教育的主导作用,就必须掌握心理发展的关键期并科学地实施关键期教育。     

当前我国外汇储备管理的探讨

由于近年来国际储备对汇率的干预功能逐步下降,且对应于外汇所投放的货币不利于银行信贷的合理投放,所以在我国目前外汇储备几乎相当于全年进口数额的情况下,不应再从数量上增加,而主要应提高储备的质量及改善与储备有关的各种外在经济环境。