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991.
《军队基层建设纲要》要求“旅、团级单位机关应定期与基层进行‘双向讲评…,把“双向讲评”作为抓基层的一项工作制度予以明确。调研发现,各团单位都坚持了双向讲评制度,但一些单位效果并不是很好。主要表现在: 相似文献
992.
实现当代革命军人核心价值观培育经常化 总被引:1,自引:0,他引:1
培育当代革命军人核心价值观重在经常抓、抓经常,贵在严制度、促规范。我部在开展主题教育活动中,紧贴形势任务和官兵思想实际,发挥思想政治工作的导向、渗透和激励作用,坚持用党的创新理论武装官兵头脑,进一步坚定对科学发展观的政治信仰,打牢永远听党话、铁心跟党走的思想根基,坚持以如期形成战斗力为牵引, 相似文献
993.
据统计,《思想政治教育大纲》中有11处涉及心理内容,《政工条例》中涉及心理方面的要求有28处,可见,心理疏导已经成为思想政治工作的重要方法,心理疏导在基层的地位作用也越来越突出。重视做好心理疏导工作,既是构建和谐军营的现实需要,也是提高战斗力的迫切要求。梳理工作中的矛盾,寻找积极对策势在必行。 相似文献
994.
段瑶 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,(3):F0002-F0002
1月25日至30日,应俄罗斯内务部克拉斯诺达尔大学邀请,副院长时景秀率武警学院考察团赴俄参加该大学举办的“特种战术和射击”研讨会。双方就“特种战术训练教学的组织与安排”及“射击培训的组织与安排”等方面进行了广泛深入的交流与探讨,为今后两校间的进一步合作交流奠定了基础。 相似文献
995.
刘通 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(7):91-93
高校校报既是高校思想宣传工作的重要阵地,又是高校进行思想政治教育的重要平台。深入分析、挖掘校报的思想政治教育作用,对校报提高办报质量,有针对性地为高校发展提供舆论支持具有深远意义。只有充分发挥高校校报在思想政治工作中的作用,才能稳固校园主流媒体的地位。 相似文献
996.
王福德 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(7):55-57
提高思想教育的实效是思想教育的终极目标。要增强思想教育的实效,必须提高思想教育者素质,增强思想教育的感召力;把握官兵接受心理,增强思想教育的接受力;创新思想教育方法,增强思想教育的助推力。 相似文献
997.
张立勋 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,(11):63-66
推动学员思想政治教育创新发展,必须找准切入点和结合点,强化首位意识、主导意识、主体意识、政治意识、德育意识、创新意识、法规意识、责任意识、军校意识、人本意识,树牢育人为本、德育为先的理念,改进学员思想政治教育的方式方法,健全学员思想政治教育的制度机制,切实增强思想政治教育的主动性、针对性和有效性。 相似文献
998.
王鸿 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,(11):67-70
为维持高校和社会的和谐稳定,必须防范高校突发事件的发生。思想政治教育对高校突发事件有着特殊而重大的防范功能,它不但能为防范突发事件提供可靠的思想保证和精神动力,而且其本身就是防范突发事件的重要手段。思想政治教育在思想引导、心理干预、利益协调、情绪宣泄、预防文化教育和预警等方面都具有对高校突发事件的防范功能。 相似文献
999.
在时间序列分析建模思想的基础上,基于全国2007年24小时火灾起数建立时间序列模型,对火灾发生趋势进行分析,并从预防控制时间上提出相应的防控建议。 相似文献
1000.