打开瓶盖再灌水

瓶盖不开水难灌———教育对象的接受心理是影响课堂教育效果的重要原因。课堂教育是基层思想政治教育的主要形式。然而课堂教育效益低、效果差是困扰基层政工干部的一个大问题。究其原因 ,教育对象的接受心理状态不佳是一个重要因素 ,具体表现在 :①闭锁心理。一听说要上课搞教育 ,有的官兵就要找出本杂志准备课上看。 ②逆反心理。题目刚说出来 ,下面就立即交头接耳 ,甚至对授课人指指点点。③应付心理。课刚开始 ,有的官兵就已经开始闭目养神了。当课堂教育在教育对象处于这样的心理状态下进行时 ,无论教育者的授课水平多高 ,其结果必然…     

以江主席《讲话》为指导 大力推进政治工作创新

江主席“七一”重要讲话,是一篇具有里程碑意义的马克思主义纲领性文献。《 讲话》有30多处论及“创新”和“创造”,可以说,通篇贯穿着与时俱进的创新精神。推 进军队政治工作创新,必须把握江主席的一贯思想,深刻认清创新不仅是一个国家和民族发 展进步的不竭动力,同样也是加强和改进政治工作的不竭动力。用江主席“七一”重要讲话 精神指导政治工作创新,必须牢固确立“三个代表”的指导地位,坚持用“三个代表”重要 思想来筹划政治工作全局,来解决政治工作中的重点难点问题。当前,尤其要通过“七一” 讲话的重大理论创新成果的学…     

民兵摩托分队应急快

随着社会经济的多元化发展,市场经济的浪潮不断冲击着广大农村。农忙结束,青年民兵们纷纷离乡到外地打工。如何抓好这些外出民兵的思想政治工作?近几年来,施甸县保场乡武装部在这方面作了一些有益的探索。     

青年军官必须保持良好的精神状态

青年军官是贯彻落实江主席“五句话”总要求,为“打得赢”、“不变质”提供强大的精神动力和可靠的政治保证的一支重要力量,也是实现我军跨世纪建设和发展的基础所在。他们大多数精神状态高昂,工作比较投入,但也存在一些不可忽视的问题。(1)缺乏事业心和责任感。有的青年军官精神不振作,工作不认真,缺乏实干精神;有的安心不尽心,心浮气躁,热衷于摆花架子,做表面文章。(2)缺乏心理承受能力和自我调适能力。有的青年军官一旦取得点成绩,便得意忘形,自命不凡。而一旦遇到挫折,则一蹶不振,愁眉不展。(3)缺乏宽广的眼界和开阔的胸襟。有的青年军…     

重视军事斗争准备中的心理战

现实军事斗争准备是一项系统工程,需要做多方面工作。特别从我军遂行的作战任务和政治工作的职能看,应把心理战作为一项重要内容,摆在军政工作的突出位置。心理战已成为现代战争中不可或缺的重要作战形式,必须作为一个重要课题突出出来。我国军事理论博大精深,心理战思想渊源流长。早在二千多年前就有“攻心为上”的著名论断,并创造了项羽的“破釜沉舟”、曹操的“望梅止渴”、诸葛亮的“三气周瑜”、孙膑的“增兵减灶”等精彩战例。以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家,也导演了一幕幕惊天地、泣鬼神的对敌心战活剧。特别在解放战争…     

政治机关抓基层建设的“统筹法”

针对机关忙乱、基层乱忙的现象,要求我们必须提高旅团政治机关抓基层建设的效率和方法。实现工作效率和工作方法的统一,尤其要充分掌握和利用“统筹法”,确保各项工作扎实、有序地进行。     

高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色的现代化国防事业全面推向21世纪

在进入 2 1世纪的新形势下 ,高举邓小平理论的伟大旗帜 ,把建设有中国特色的现代化国防事业全面推向 2 1世纪。这是我国军事建设上面临的重大历史性课题。为解决这一课题 ,我们要牢固确立邓小平军队建设思想的指导地位 ,始终不渝地坚持以邓小平军队建设思想为指导 ,坚持以国防和军队现代化为中心 ,着眼于积极防御和人民战争两个基本点 ,紧紧围绕“三化”建设总目标和“三个面向”继续深化改革 ,努力建设有中国特色的强大的现代化全民国防 ,为在我国未来可能发生的现代技术特别是高技术局部战争中实行和打赢人民战争奠定坚实基础     

"暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆"--读恩格斯《暴力论》

暴力是孕育新社会的旧社会的助产婆.暴力最终取得胜利的基础是物质资料.经济条件帮助暴力取得胜利.暴力的必要性是由社会阶级斗争的规律所决定的.资产阶级反革命暴力只能以无产阶级革命暴力来摧毁.暴力革命学说是马克思主义学说的基础.     

阿拉伯帝国军事思想

阿拉伯帝国的军事思想在吸收周边文明国家的战争经验基础上 ,根据民族的特点 ,形成了自己的特色 ,指导着帝国的军事实践 ,对后来的世界军事发展有一定的指导意义。本文仅就战争观和国防战略、作战指导、建军治军等三个方面对阿拉伯帝国军事思想作一简要论述。     

一条配合部队管理教育的新路子——三方携手 共筑长城

河南省平舆县人武部在实践中认识到：教育管理好战士,培养自觉献身国防建设的优秀人才,单靠部队一方不行,还必须有地方、家庭的有力配合,通过军地家“三位一体”的教育管理网络,切实解决战士及其亲属的思想问题和实际困难,打牢战士思想稳定的根基。基于这一认识,他们在派