孔子教学思想简论

孔子是我国历史上伟大的教育家。他关于“教”与“学”方面的思想观点,值得我们深入探讨。他对教师严格要求,并提出“因材施教”、教学相长、培养学生独立思考能力等重要的“教”的原则。他提倡好学、乐学、博学、虚心学,渐进有恒地学习。并推行多闻多见,“学”与“思”、“学”与“习”、“学”与“行”相结合的学习方法。     

新形势下军队院校思想政治工作探微

新的时代,给军队院校思想政治工作提出了新的问题、新的考验、新的领域,使院校思想政治工作呈现出新的特点。要适应新特点,展示院校思想政治工作的新规律,必须在拓展院校思想政治工作的新内容、明确院校思想政治工作的新思路、借助院校思想政治工作的新形式、寻求院校思想政治工作的新途径上下功夫。     

实践“三个代表”，加强党委建设

江泽民“三个代表”重要思想,抓住了新形势下加强党委班子建设的核心内容,明确了检验党委班子建设的根本标准,揭示了党委班子建设的客观规律,是新世纪加强党委班子建设的指导思想。只有自觉坚持用“三个代表”重要思想指导和统揽班子建设,推进党的建设的伟大工程才能提起“纲”来,加强党委班子建设也才能抓住根本。     

用“讲话”精神统一思想必须坚持“四个联系”

汀泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话,是一篇马克思主义的纲领性文献,是中国共产党进入新世纪的政治宣言。用这篇光辉的《讲话》统一思想,是加强军队思想政治建设的根本大计,也是履行我军职能和完成各项任务的根本保证,更是当前和今后一个时期第一位的政治任务。江总书记在国防大学举办的军队高级干部理论研讨班上发表的重要讲话。     

新时期加强和改进思想政治工作的指南

加强和改进思想政治工作,必须全面贯彻落实“三个代表”的要求,这是党团结和带领人民建设有中国特色社会主义的长期战略方针。     

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进——军区朱启司令员传达十届全国人大二次会议精神

十届全国人大二次会议,是我国人民政治生活中的一件大事。认真贯彻落实这次大会精神,对于动员和组织全国各族人民,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,全面贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,努力实现社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步,不断把改革开放和社会主义现代化事业推向前进,具有十分重要的意义。     

聂荣臻军事科技思想探要

聂荣臻同志在长期领导我国军事科技、武器装备建设工作的光辉实践中,总结了一套行之有效的科学管理经验和方法,形成了一系列具有远见卓识的军事科技思想。如:要用最先进的武器装备人民军队;以研制先进武器为目标的军事科学技术,对军事经济建设、国民经济建设都有重要的促进作用;在制定国家长远科学发展规划时,必须制定相应的武器装备发展规划;把组建科研机构和组织科研队伍作为发展军事科技事业的首要任务;发展军事科学技术,心须贯彻“以自力更生为主,利用国外已有的科学成果为辅”的方针等。     

大同军分区民兵政治教育改革结硕果

6月6日,山西省大同军分区在大同县召开民兵、预备役基层政治教育现场经验交流会,70多名与会代表通过观摩交流,开阔了视野,拓宽了思路,对搞好基层民兵政治教育改革,抓好民兵政治落实充满了信心。     

孙子“不对等对抗”思想及其在现代战争中的应用

《孙子兵法》是我国古代最伟大的军事著作,孙子的军事思想至今闪耀着理性的光辉。孙子提出的“不对等对抗”思想,是其军事思想的重要内容。在现代高技术战争中,“不对称作战”已成为一种新的作战理论,重新认识孙子的“不对等对抗”思想具有重要的历史意义和现实意义。一、孙子“不对等对抗”思想的主要内容战争中的对抗是灵活多样的。战争是作战双方政治、经济、军事、外交等综合实力的较量,如何夺取和保持优势,最终获得战争胜利,关键是要掌握正确的对抗方法和形式。简单地说,“不对等对抗”就是避强击弱,以强攻弱。“不对等对抗”原理是孙…     

中国人民为抗美援朝战争做出的重大贡献

中华人民共和国成立不久,美帝国主义武装侵略朝鲜,霸占中国领土台湾,并把战火烧到鸭绿江边,严重威胁中国的安全。中国人民在当时面临着各方面严重困难的情况下,高举“抗美援朝,保家卫国”的旗帜,进行了伟大的抗美援朝战争。抗美援朝战争从 1950年 10月 25日开始,至 1953年 7月 27日结束。在战争期间,中国人民在军事、政治、经济、外交等方面,同美帝国主义进行了不屈不挠的斗争,对赢得这场战争的胜利做出了巨大贡献。 一、中国人民组织志愿军入朝参战,打败了美国侵略者 1950年 10月初,中共中央和毛泽东根据金日成的请求和中国…