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111.
准确把握受教育者的接受心理,自觉遵循教育接受规律,对于增强基层思想政治教育效果有着至关重要的作用.因此,在教育的实施过程中,要努力做到把握"价值认同律",摸准受教育者思想脉搏,满足主观需要;把握"思维共振律",激发受教育者参与热情,实现双向互动;把握"效果累积律",夯实受教育者思想基础,坚持循序渐进;把握"影响一致律",充分发挥整体协调优势,形成教育合力;把握"认知平衡律",提高教育者自身的素质,树立良好形象. 相似文献
112.
加强心理教育训练提高官兵心理素质 总被引:1,自引:0,他引:1
时显奇 《军队政工理论研究》2005,6(6):54-55
军人良好的心理素质是构成战斗力的重要因素.加强军人心理教育训练,努力提高军人心理素质,必须下大力构建符合我军发展要求的心理学理论体系、心理教育训练测评体系、心理教育训练方法体系和与之相配套的保障体系. 相似文献
113.
114.
在全党开展保持共产党员先进性教育活动.是党的十六大作出的一项重要部署。在新的历史阶段.广大共产党员只有用“三十代表”重要思想指导自己的思想与行动,把“三个代表”重要思想落实到正确执行党的路线方针政策中去.落实到加快推进全面建设小康社会中去,落实到建设一支高素质的干部队伍中去,才能在改革开放和社会主义市场经济条件下.经得起各种复杂形势的考验。 相似文献
115.
张勇 《兵团教育学院学报》2005,15(1):8-10
网络改变着当代大学生的学习、思维和生活模式,影响其政治态度、道德风貌和价值取向。高校学生思想教育工作必须适应新形势,努力提高工作时效性,扩大覆盖面,增强影响力。本文着重分析了网络条件下高校学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战,并就如何更好地利用网络做好新形势下学生思想政治教育进行了深入的思考。 相似文献
116.
尹大春 《兵团教育学院学报》2005,15(1):57-58
杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人.他以毕生精力从事创作,给我们留下了一千四百多首诗歌.杜诗的思想内容博大精深,深泛地反映了当时的社会生活,概括了整整一个时代的各种矛盾和本质问题.其中绝大多数的篇章,都是从人民这一角度出发而创作的.杜甫在对待人民的态度上,达到了他以前的诗人所不曾达到的高度.这就使他的作品具有高度的人民性,形成杜甫诗歌的重要特色.所以,在探讨杜诗的思想性的时候,应该着重探讨杜诗的人民性.杜诗的人民性表现在下列几点: 相似文献
117.
宋燕平 《兵团教育学院学报》2005,15(3):5-7
青少年对传统文化的拒斥与西方文化的亲睐使思想政治工作的开展变得异常艰难,而加强传统文化教育,注意秩序建构,控制青少年思想弹性是使政治思想工作正常开展的有利途径。 相似文献
118.
加强高校青年教师思想政治工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王钢 《兵团教育学院学报》2005,15(3):16-18
高校青年教师已成为高校教学科研的骨干力量,加强高校青年教师思想政治工作是高校当前一项紧迫而重要的战略任务。本文通过对高校青年教师的思想现状和存在问题原因分析,提出加强高校青年教师思想政治工作的对策。 相似文献
119.
近年来,汉沽区人武部立足自身建设实际,牢记“两个务必”要求,从抓党风廉政建设人手,带领“一班人”自觉进行党性锻炼和修养,下功夫改造主观世界,有效提高了党委班子的创造力、凝聚力和战斗力,推动了人武部全面建设的深入发展。 相似文献
120.
1996年4月,师红天从石家庄陆军学院军务处长岗位调任天津市东丽区人武部部长,7年多来,先后与两任政委、4位副部长、10位科长搭过班子,作为部军事主官、党委副书记.在班子建设和武装工作中,他始终能够以事业为重、工作为重、大局为重,不争你高我低,不搞个人权威,不计名利得失,主动与书记搞好配合,积极维护和促进班子团结,坚持正确对待和 相似文献