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211.
创新与改进基层思想政治教育 ,必须以与时俱进的精神 ,确立思想政治教育的新观念。思想是行动的先导 ,观念的转变是根本的转变。没有创新的思想观念 ,就不可能有创新的实际行动。要推动基层思想政治教育的创新与改进 ,必须抛弃那些与新的形势不相适应的旧观念 ,确立教育思想的新观念。(一 )抛弃因循守旧、按部就班的旧观念 ,确立与时俱进、不断创新的新观念。江主席在“5·31”讲话中指出“贯彻‘三个代表’要求 ,关键在坚持与时俱进”。只有坚持与时俱进 ,我们党才能始终保持先进性。军队基层思想政治工作只有适应形势发展的要求 ,伴随着时… 相似文献
212.
师团政治机关不仅担负着部队建设“一线指挥部”的领导职责 ,还承担着部队建设承上启下的历史重任。因此 ,加强师团政治机关建设 ,必须努力提高政治机关干部的思想政治素质。一、强化奋发向上的进取意识 ,以吃苦耐劳的精神对待事业 ,努力做到有所作为。政治机关干部要想有所作为 ,首先必须履行好职责 ,而要履行好职责 ,前提在于必须树立强烈的进取意识和创造精神。当前 ,政治机关干部对待工作的态度大致有三 :第一种态度是积极进取 ,勇于创造。第二种态度是不攀不比 ,顺其自然。第三种态度是消极应付 ,得过且过。由于所持的态度不同 ,工作成… 相似文献
213.
李合亮 《中国人民武装警察部队学院学报》2002,18(3):82-84
古田会议是我们党在重大历史时刻召开的一次重要会议。会议通过的决议 ,是中国共产党和红军建设的纲领性文献。它解决了如何清除党内的各种非无产阶级思想的问题 ,解决了在农村进行战争的环境中如何建设新型人民军队的问题 ,解决了马克思列宁主义关于建立无产阶级政党及其军队的基本原理同红四军建党建军实践相结合的问题 ,为我们党思想政治工作的日趋完善奠定了坚实的基础。我党我军的思想政治教育工作就是在古田会议的基础上发展起来的。在新的历史时期 ,思想政治工作是社会主义现代化建设顺利进行的可靠保证 ,要加强思想政治工作就必须借鉴历史上的相关经验。 相似文献
214.
随着科学技术的发展 ,网络的开通为社会文化的发展开辟了空间 ,使得信息传播载体得到了空前的扩展 ,加快了信息传播速度 ,但同时也为思想政治工作的开展增加了难度。要完成建设有中国特色社会主义的各项重要任务 ,我们的思想政治工作必须占领网络这块阵地 ,针对网络的特点有效地开展工作。 相似文献
215.
对新形势下思想政治工作的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
马恩田 《中国人民武装警察部队学院学报》2002,18(3):88-90
在市场经济条件下 ,部队官兵的思想观念、价值取向、思维方式和行为规范都发生了根本变化。面对这些变化 ,思想政治工作要从根本上摆脱被动局面 ,思想教育工作者就要在思想观念、工作思路和工作方法等方面大胆创新 ,勇于实践。创新是新时期加强和改进思想政治工作的必然要求 ,只有创新 ,思想政治工作才有发展。 相似文献
216.
蔡建军 《中国人民武装警察部队学院学报》2002,18(1):56-59
思想政治工作领域中形式主义的表现及原因是多方面的 ,危害甚大。领导机关和政工干部要按照“三个代表”思想的要求 ,端正思想路线 ,转变作风 ,划清界限 ,提高素质 ,求真务实 ,注重实效 ,才能克服形式主义 ,使思想政治工作充满生机与活力。 相似文献
217.
周治林 《武警工程学院学报》2002,(5)
本文从经济全球化的现实背景出发 ,既分析了经济全球化对军校思想政治教育带来的机遇 ,又分析了经济全球化对军校思想政治教育带来的挑战 ,最后提出了军校思想政治教育应对的措施 相似文献
218.
评估和检验对思想政治教育具有导向、反馈和借鉴参考作用。评估和检验标准的不同 ,对思想政治教育的评估结果有很大影响 ,对思想政治教育工作实践的影响更大。根据评估和检验的依据和方法来看 ,评价的标准必须满足三个方面的内容 :根本标准———战斗力标准 ,基本标准———“两个提供”标准 ,具体标准———从思想教育既定任务的要求出发所确定的标准 相似文献
219.
吴勤 《武警工程学院学报》2002,18(3):74-77
培养与提高民族科技创新意识 ,对于我们这样一个缺乏近代科学传统的国家来说 ,必须理性地对待近代西方科学传播对民族文化传统的影响。本文通过科学在我国近代文化传统中含义的研讨 ,认为尽管近代科学已经在我国获得了迅速发展 ,但是更多地被纳入传统“经世之学”或对“道”的追求 ,而作为科学文化深层底蕴的科学理性与科学精神仍然相当缺乏。因此 ,在我国科学文化的发展中 ,应该更加注意 ,以给民族创新意识的培养和提高 ,提供足够的意识支援。 相似文献
220.
陈波 《兵团教育学院学报》2002,12(1):61-62
语言体现文化,文化蕴于语言之中.研究文化与语言的关系,把语言中的种种文化观象,应用于外语教学,可加深学生对语言的理解,提高外语教学效果. 相似文献