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71.
发扬斗争精神是习近平总书记反复强调的一个重要方法论,他指出:"我们在工作中遇到的斗争是多方面的,改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军都需要发扬斗争精神、提高斗争本领。"加强党内政治文化建设,是深入推进全面从严治党的重大战略部署,必须发扬斗争精神、提高斗争本领,坚持在斗争中固本培元、在斗争中抵御侵蚀、在斗争中解决问题,不断营造风清气正的政治生态,以党内政治文化建设强党兴党,推进实现思想建党、制度治党、文化强党的有机统一。  相似文献   
72.
杨旭 《政工学刊》2020,(4):28-29
习主席深刻指出,政治工作过不了网络关,就过不了时代关。近年来,部队运用网络开展思想政治教育已经普遍推开,这一重要课题的探索研究也不断推陈出新。面对新时代、新情况、新问题,结合部队一线思想政治教育现状,就如何更好地发挥网络作用,充分运用网络思维、资源和手段,实现从"网络"到"网络+"的动态升级,推动部队思想政治教育不断改革创新、提质增效,我们做了一些调研和思考。  相似文献   
73.
习主席在军委基层建设会议上强调,要提高教育针对性和实效性。实践感到,提高思想政治教育针对性和实效性,应当更加注重官兵的切身感受和心理反应,做到以人为本,充分释放教育的最大效能。一、要将真诚和信任作为教育的出发点习主席反复强调,"思想政治教育的力量在一个‘真’字,要用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人""要用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待基层官兵"。由此可见,真诚和信任是教育的根本和前提。一要在中国传统文化中汲取丰富滋养。  相似文献   
74.
熊杰  袁凯 《政工学刊》2020,(6):27-29
元月下旬以来,面对突如其来的新冠肺炎疫情,新闻舆论工作坚决贯彻党的决心意志,全面跟进融入,全域结合渗透,全员覆盖到位,充分运用新理念新技术新手段,及时传播党的声音,深入讲述感人故事,主动回应社会关切,积极推动问题解决,坚持开展舆论斗争,让正能量充盈舆论网络空间.  相似文献   
75.
习主席指出,"教育的主要问题是接地气不够,联系实际不紧,说不到官兵的心坎里""要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性"。道理要讲得彻底,能够说服别人,首先得让人听得进去。这就需要我们提高思想政治教育课的亲和力。一、在提高语言表达上增强亲和力语言是思维的外壳,是与官兵在思想上进行交流的重要工具。要重视语言表达的亲和力,多讲通俗话、多讲贴心话,让官兵喜欢听、愿意听,这样才能为思想政治教育课奠定良好基础。(一)要说通俗易懂的话。  相似文献   
76.
王忠波 《政工学刊》2018,(12):29-29
军政主官生活经历不同、性格各异、专长不一,只要彼此精诚合作,和衷共济,思想上就很容易形成共识,感情上就很容易产生共鸣,工作上就很容易实现共赢。一靠真诚思想交流。待人以德、相见以诚是合作共事的基础,是军政主官密切配合的粘合剂。一要多交流通气。军政主官发生分歧一般都不是大的原则问题,要经常坐在一起通通气,沟通沟通思想,通过平等的、谦让的对话、协商,把认识统一起来,共同拿出解决问题的办法。二要真心实意地为对方着想。军政主官生活在一个单位,同为一个目标奋斗,如果遇事替对方想想,得到的结果往往是双赢。三要多方位维护对方的威信。  相似文献   
77.
在汉室倾危、群雄割据、军阀混战的东汉末年,孙权猝然受命统御东吴,以固据江南、图谋天下的远大抱负,正确处理富国与强兵、政治与军事、守成与进取、安内与拓外、进攻与防御、联盟与对抗等诸方面关系,集众力用众智,领导吴国实现了发展壮大,对三国鼎立格局的形成和确立起到了举足轻重的作用,为结束社会混乱,促进中华民族融合发展作出了重要贡献。  相似文献   
78.
在进一步加强和改进大学生思想政治教育的宏观背景下,将思想政治教育融入大学生宿舍生活中是适应高等教育发展的重要举措.响应教育改革的步伐,各大高校开始扩招,学生的数量大幅增加.因此,思想政治教育显得尤为重要.但是,传统的班级概念却在趋于淡化.学生在宿舍生活、学习的时间已经远远超过呆在教室的时间,所以以班级作为思想政治教育的形式和渠道必须发生改变.寝室作为大学生生活、学习的重要场所,他们的思想更加自由,自我意识更加强烈.在这种基础上,把寝室生活作为思想政治教育的重要场所尤为重要.该文对大学生宿舍载体的内涵、特点、意义及存在的问题进行深入探讨,并提出相关的建设性意见.  相似文献   
79.
《分数的意义》是承上启下的重难点.文章基于对6个版本的教材分析,强调从现实生活情境、几何直观、数系发展历史、数学知识前后联系等不同维度,深刻解读单位"1"、分数的意义、分数单位等关键知识点.建议小学教师从学科知识、教学能力、教学理念等方面促进自身专业成长与发展,以更好地胜任新课改理念下的小学数学教学.  相似文献   
80.
经常性思想工作,是针对干部战士的各种现实思想问题,随时进行的教育疏导工作,是对课堂教育的补充和深化。在当前基层连队中仍然存在一些问题,影响了经常性思想工作的效果,需要认真加以解决。  相似文献   
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