锻造全面过硬干部部门

习主席提出的“好干部”标准和“过硬部门”要求,为干部部门加强自身建设指明了方向。我们必须以增强能力素质、强化职能作用为核心,扎实开展“创建学习型干部部门、争做学习型干部工作者”活动,着力在深化认识、明确目标、创新方法、浓厚氛围上下真功求实效。     

弘扬古田会议精神 提升政治教育质量

85年前,《古田会议决议》（以下简称《决议》）围绕“思想建党”这一根本原则,就加强红军思想政治教育提出了一系列思路、方法和要求,其丰富的内涵、深邃的思想,对如何提升新形势下思想政治教育质量,仍具有十分重要的指导借鉴意义。     

深刻领悟 明确方向 加快推进任职教育改革发展

习主席站在实现强军目标的战略高度,要求努力培养造就能够担当强军重任的优秀军事人才,为军队院校建校育人指明了努力方向,提供了根本遵循。院校作为高素质新型军事人才培养的源头,必须始终以习主席重要指示精神为统领,谋务实之策、做求实之功、出落实之果,努力为实现强军梦提供强有力的人才和智力支撑。一、认真学习习主席重要指示精神,深刻领悟军队院校改革发展的根本要求习主席在国防科大的重要讲话,     

走出关心战士的四个误区

作为一名基层干部,关心体贴战士,为战士解决工作和生活中的实际困难,真心实意地关心战士的成长进步,是应尽的基本职责和岗位要求,也是一种行之有效的思想政治工作方法。实践证明,干部把战士放在心上,战士就会把单位挂在心里;干部越是关心战士,战士就越会尽心工作。道理虽然简单,但在实际工作生活中,具体操作起来,一些基层干部却往往把握不住,不自觉地陷入思想行为的误区,导致关心偏了向、变了味。     

学习领悟习主席“底线思维”重要思想

“底线思维”体现了习主席治国理政的重要思想,反映了新一届中央领导集体登高望远的战略视野、沉稳冷静的执政风格和积极作为的历史担当,我们必须学习领会好,并用之指导工作。 一、领悟底线思维的辩证性质 底线思维遵循唯物论、实践论和辩证法的客观规律,鲜明体现了马克思主义的唯物辩证法。     

让权力在制度和阳光下运行

第二批党的群众路线教育实践活动中,我们牢固树立群众观点,坚持以风气建设为突破口,以规范权力运行为切入点,以公开促公正,以群众监督促清风正气,推动教育实践活动取得了扎扎实实的效果。一、依法规范,把权力装进制度的笼子按照＂让群众参与、受群众监督、请群众评判＂的要求,用制度机制保证依法严格用权。一是立规矩。干部选拔坚持＂四个注重＂,即注重以德为先、注重能力素质、注重工作实绩、注重群众公论;     

在锤炼“五力”中落实战斗力标准

战斗力标准需要讨论,更需要落实。作为战斗力核心要素的人,尤其是各级领导干部,在大讨论大辨析扫除我们思想上的沉疴之后,必须以敏于好学、善于创新、勇于担当的实际行动,积极投身强军兴军伟大实践,在提升学习力、思维力、统筹力、创新力和执行力上狠下功夫,以此促进战斗力标准落到实处。锤炼持之以恒的学习力,     

《武警学院学报》征稿简则

《武警学院学报》为月刊,常年开设:边防研究、警卫研究、维和研究、思想政治工作、部队建设、后勤工作、法学研究、文史研究、理论园地;消防理论研究、灭火救援技术与装备、建筑防火设计、消防安全评价、防火技术、消防监督管理、火因调查等栏目,热诚欢迎各界专家学者惠赐佳作!为进一步提升本刊的学术质量,提高来稿的规范化水平,确保学报编辑出版工作又好又快地发展,特对来稿作如下要求:一、来稿内容须符合党和国家的各项方针政策,遵守各项法律规定,具有正确的舆论导向及学术导向;观点新颖,富于创见,论据鲜活,论证严密有力,反映学术前沿动态和最新研究成果,具有较高指导意义和应用价值;语言通顺、文字简练,力戒冗长空洞、老生常谈;资料准确翔实,图表清楚。     

浅议装备元器件监制与验收管理

<正>引言监制是指在采购合同中规定了需到元器件生产单位去制造的元器件。监制管理指由验收委托单位委托具备资质的承担监制工作的实验室,委派具备监制资格的人员按合同规定的标准或协议,到供货单位进行的监制工作。根据元器件生产单位的质量保证能力情况,监制分为重点工序监制和全过程监制两种方式,可根据需要进     

清代军民融合式发展的主要做法研究

<正>洋务思想家郭嵩焘、郑观应等认识到,片面发展军事工业的现代化路线不符合国民经济均衡发展的要求,不利于中国新式经济的发展,所以纷纷要求改变优先发展军事工业的路线。清朝后期,从道光二十年至宣统三年(公元1840年至公元1911年),历时71年时间。其间清朝政府逐渐走上了崩溃灭亡之路。尤其在1840年第一次鸦片战争后,西方列强以坚船利炮打开了中国的大门,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。与此同时,西方的先进技术也开始传入中国,给沉睡多年的中国以强