运用典型指导和推动工作

抓典型的根本目的在于运用典型指导和推动工作。当前,抓典型上存在的一个突出的问题,就是重视做好总结宣扬典型的上篇文章,不重视做好推广运用典型的下篇文章。典型的事迹表彰了、报纸上登了、电视里播了、上级肯定了,就认为抓典型的工作做好了。运用典型推动工作落实的意识不强,     

“注意心理”与政治教育吸引力

缺乏吸引力足当前部队政治教育中一个比较突出的问题。政工干部常常感到,辛辛苦苦上课．反反复复说理,却难以引起官兵的共鸣。本文试图从“注意心理”的角度谈淡如何通过提高官兵的注意力．增强政治教育的吸引力。     

在求全求深求实求严上下功夫——学习贯彻新《政工条例》应把握的几个问题

修订颁布《政工条例》是深入贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的重大举措,是我军的一件大事。它对于做好新世纪新阶段的军队政治工作,提高疗队思想政治建设水平,推进我军革命化、现代化、正规化建设,具有重大而深远的意义。     

网络政工须处理好五个关系

由于计算机网络技术的发展所产生的“网络政工”,倍受部队思想政治工作者推崇和官兵的喜爱。许多单位相继建起了自己的局域网,开发了一批政工网络平台、网站和主页。应该说“网络政工”是信息时代的必然产物,为思想政治工作插上了高科技的翅膀,实现了思想政治工作手段的现代化,拓展了思想政治工作内容,增强了思想政治教育效果,其积极作用和正面效果是不言而喻的。当然,“网络政工”也带来了一些前所未有的新情况新课题,有的已经产生了负面影响。为使“网络政工”这一新生事物健康地发展,运用中应正确认识和处理好五个关系。(一)正确处理“形…     

注重心理教育和疏导工作

把心理教育和疏导引入思想政治教育,是新形势下基层部队在实践中的创造,为思想政治教育开辟了新的领域。心理教育和疏导工作,作为思想政治教育重要的辅助手段,对加强和改进基层教育具有重要意义。培养官兵良好的心理素质是基层教育的重要任务重视解决官兵的心理问题,是部队教育     

依靠基层官兵搞好教育

尊重士兵的主体地位,增强依靠基层官兵搞好教育的主动性。现在有的单位教育效果不好,一个重要的原因就是群众参与教育的积极性、主动性还不够高。面对兵员成分的日益多样化,有的干部担心依靠士兵教育会使教育成为发泄消极情绪的“集散地”,把思想搞乱;有的看到现在青年战士阅历     

谈思想政治工作说服力的构成要素

“加强有说服力的思想政治工作”是江泽民同志对思想政治工作提出的要求。说服力作为思想政治工作的灵魂,是一个由内容、主体和中介三大要素组成的相互影响、相互作用、相互补充的有机整体,其中任何一个要素的缺失或不足,都会影响到说服力的实现。一、内容要素。思想政治工作要     

打好现代战争传媒心理战的主动仗

利用传媒打心理战,古来有之。拿破仑曾说:“报馆一间,犹联军一队也。”艾森豪威尔说:“在宣传上花1个美元等于在国防上花5个美元。”毛泽东也说过:“共产党是左手拿传单,右手拿枪弹才可以打倒敌人的。”这些话,都精辟地阐明了传媒在战争中的重要角色。未来信息化战争,传媒心理战的战略地位更加突出,我们不仅要充分认识,更要联系我军建设实际,深入研究诸如构建传媒心理战运行机制、方法手段等问题,为打赢信息化战争背景下的传媒心理战,奠定良好的基础。充分认识传媒心理战在未来战争中的战略地位从近期几场高技术局部战争中我们看到,不论交战…     

敢于自责乃是勇

常言说得好:“人非圣贤,孰能无过?”所谓“金无足赤,人无完人”,没有“过”的人在现实中是找不到的。但遗憾的是,在“过”的面前,现在很多人却似乎缺乏“自责”的勇气,而是自觉不自觉地把目光移向别处,将矛头对准他人,变“自责”为“指责”,找客观,编理由,不是怪这里如何不行,便是说那里怎样糟糕,要不就是抱怨别人成心找碴挑刺,故意与自己过不去。自己呢?则好像圣人一般,从来无错,一贯正确。有的人甚至于好像不是肉身凡胎,头上仿佛有万道金光,浑身依稀然异香扑鼻,优点尚且罗列不尽,哪里还有半点瑕疵污渍?更有甚者,一些人滥用手中职权,凭心血…     

《纲要》中的数字规定

今年是贯彻落实新修订《军队基层建设纲要》的第一年,也是以“三个代表”重要思想为指导,加强基层全面建设的重要一年通过一个时期对《纲要》的学习实践,我们感到,对基层建设的有关规定,按照数字序列排出,可以进一步加深对《纲要》的学习和理解。