全文获取类型
收费全文 | 618篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 13篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 16篇 |
2014年 | 51篇 |
2013年 | 31篇 |
2012年 | 32篇 |
2011年 | 32篇 |
2010年 | 30篇 |
2009年 | 28篇 |
2008年 | 51篇 |
2007年 | 53篇 |
2006年 | 53篇 |
2005年 | 62篇 |
2004年 | 28篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 22篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 5篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有642条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
面对诸多新常态,如何承继昨日辉煌、继往开来谱写兵团新甲子更加壮美的新篇章,是必须回答的重大课题不久前召开的兵团党委六届十四次全委(扩大)会议,是在兵团事业迈进新甲子,兵团面对诸多新常态新要求的背景下召开的一次十分重要的会议。会议强调,党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,励精图治、攻坚克难,带来一系列充满希望的新变化,在多个方面营造出一种趋势性的新常态。与此同时,世界政治经济形势、国内发展新问题新挑战、新疆反恐 相似文献
172.
高琴 《兵团教育学院学报》2017,27(5)
大学英语教学中,词汇教学的成败在一定程度上决定了学生英语学业成绩的成败.通过对思维导图在大学英语词汇教学中应用现状的阐述,结合相关理论,对其在大学英语词汇教学中的应用进行了实验探究与数据分析,验证了思维导图在大学英语词汇教学中的应用可以帮助大学生整合所学词汇,有效扩充词汇量,提高英语词汇学习的有效性. 相似文献
173.
姬甜甜 《兵团教育学院学报》2017,27(3)
被异化的教育一直困扰着教育学科的发展,唤醒、追寻教育本真是每个教育工作者义不容辞的责任.儿童哲学因具有呵护儿童"爱发问"的天性,培养儿童"爱思考"的习惯,陶冶儿童"爱生活"的情操等特点而与教育本真有着天然、内在的联系.以儿童哲学推动教育本真的回归为我们追寻"真教育"打开了一个崭新视角. 相似文献
174.
175.
习主席在全军战略战役集训班上强调,领导干部要强化战略思维、辩证思维、创新思维、底线思维。从一定程度上讲,思维能力反映认识和理解能力,蕴含思想深度和理性思考水平,体现工作的思路、方法以及成效。作为领导机关干部,抓工作搞建设必须有大思维大视角。只有这样,认识问题、筹划工作、推动实践,才能站位高看得远,才能上层次上水平。 相似文献
176.
机关干部肩负对基层建设指导的重大责任,能力素质强弱直接影响科学抓建基层的质量,事关强军目标实现,不可小觑。然而,个别机关干部学习溜边、工作站边,作风浮上边、形象掉下边,逐渐沦为"边缘人"的现象还比较突出,应重点纠治,着力形成四种精神风貌。一是适应发展强素质的进取精神。打铁先要自身硬。机关干部想要提升能力有所作为,需从三个方面刻苦努力。一要在理论学习中提升思维层次。思想的进步、思维层次的提升,主要靠对基本理论的学习。 相似文献
177.
传统军事思维的优秀“内核”是作战能力水平提升的重要“起搏器”,有助于现代条件下部队战斗力的提高。汲取其伐谋思维,注重信息思维,发挥超越思维,完善作战预测,这四种思维能够有助于促进作战思维整合、强化军事信息整合能力和创新能力,提升作战软实力,彰显强军之要,对实现强军目标有理论支撑和实践创新之力。 相似文献
178.
曾玉萍 《兵团教育学院学报》2014,24(5):58-61
转喻是人类的一种认知机制。转喻思维是转喻实现过程中大脑的一种思考过程。转喻思维使二语习得者打开认知事物的思路,加强对二语潜在意义的理解,进而构建新的知识图式。在二语习得过程中可以通过转喻相邻和因果原则、利用英汉文化异同及转喻突显关系和转喻主体性特征来发展和提高二语习得者转喻思维能力。 相似文献
179.
熊群力说.改革是事业发展的龙头。尤其像中国电科这样的以事业单位为主体的国有企业.需要加大企业化改革步伐。“中国电科市场化改革要实现三个转变:一个是思维方式转变,二是组织方式转变.三是工作方式转变。通过思维方式转变确定自身定位和对市场的认识. 相似文献
180.