在程序设计类课程中培养学生计算思维能力的思考

介绍了计算思维概念的提出和国内外对计算思维重要性的认识,分析学生学习程序设计类课程的现状,指出程序设计类课程与计算思维之间的内在关系。通过实例,探讨了将程序设计类课程的教学与计算思维有机结合的方法,指出在程序设计类课程中加强计算思维能力培养的重要性。     

精益求精勇攀高峰——一位省劳模的二三事张奋勇

顾帅圻是河北长安汽车有限公司的一名普通员工,更是河北省能工巧匠。他的一项创新发明、两项QC成果三项改良改善为公司创效上百万元。一项创新发明目前国内还没有专业设备测量悬挂电焊机电缆在使用中的好坏,而顾帅圻发明的"快速判断点焊机电缆故障法"解决了这一问题,大大提高设备维修效率,降低了制造成本。在汽车焊接生产中,经常出现点焊机因电缆问题不能进行焊接的问题。因为点焊机一般都是一根主缆,两根辅缆,具体是哪一根电缆故障,无法快速做出判断。以前遇到这种问题,维修人员只能是拆掉旧电缆,更换新电缆,进行试验,无感电缆的价格很高,给维修成本     

建设一支能打仗打胜仗的高素质人才队伍

党的十八大报告指出,要"培养大批高素质新型军事人才,深入开展信息化条件下军事训练,增强基于信息系统的体系作战能力",这既为我们培育人才提供了依据、指明了方向,又为我们培育人才明确了要求、寄予了希望。但对照实现强军目标的新使命新要求,客观分析基层人才建设形势,我感到还存在着一些矛盾和问题,主要表现在三个方面:一是思维理念还相对滞后,一     

人生的四种思维

一位心理学家给学生出了这样一道考题：在一块土地上种植4棵树,使得每两棵树之间的距离都相等。考生在纸上画了一个又一个的几何图形：正方形、菱形、梯形、平行四边形,然而,无论什么样的图形都行不通。这时,心理学家公布了答案,其中一棵树可以种在山顶上!这样,只要其余3棵树与之构成正四面体的话．就能符合题意要求了。考生找不到答案,原因在于他们没有学会使用一种创造性的方法——立体思维。     

“致广大”与“尽精微”

习主席在新年贺词中,勉励我们走好新时代的赶考路,"常怀远虑、居安思危,保持战略定力和耐心,‘致广大而尽精微’"。"致广大而尽精微"出自《礼记·中庸》,意思为既应致力于达到广大高远境界,又当尽心而精准地做好细微之事。"致广大而尽精微",蕴含着深刻哲理和辩证思维。"致广大",追求的是高境界、大作为,强调要提升站位、登高望远;"尽精微",注重的是尽心精准、把好细节,强调要精谨躬行。     

让比较阅读在语文教学中绽放异彩

比较作为思维的一个过程,活跃在各种研究领域。比较就是通过对两种或两种以上的事物或现象之间的对比来加深、扩大和验证认知的一种研究方法。通过事物众多特征的对比,可以剔除事物的非本质特征,把握事物的本质特征,得到对影响事物发生、发展和变化的事物本质属性的理解。在中学语文教学中,教师运用比较阅读法,可以使学生辨善恶,明良莠,提升和深化对主题思想的认识和把握,诱发学生的认知冲突,让学生经历自主探究发现的学习过程,在发现性阅读中享受探究和创造的乐趣,进一步丰富他们的内心体验,促进学生情感态度的变化。具体说来,比较阅读的益…     

俄罗斯的大国意识与“冷和平”

从骨子里看,俄罗斯民族的大国意识才是左右其国家与民族思维的根本原因。俄美冲突只不过是结束了短暂的"蜜月期"而进入"冷和平"的"摩擦期",双方都不会也不愿意回到"冷战"时期。     

坦克排决策支持系统火力机动模块研究

基于D-S证据理论及灰数AHP层次分析法,研究了火力机动样式的选择系统.根据传感器收集的战场情报进行数据融合,给出了用于目标识别的D-S证据理论算法,并针对具体的战场目标进行了相应的算法改进.运用灰数AHP层次分析法对战场的具体目标进行相对比较判断,然后依据灰数AHP层次分析法得出的具体数据选择最佳火力机动样式.     

浅谈体育教学如何“精讲多练”

讲和练是各科教学中经常运用的重要教学手段,在体育教学中更有其不可忽视的作用。体育教学具有直观性和实践性的特点,即从感知开始,建立清晰的运动表象,以心理活动为中继,启发学生进行积极思维,以肌肉的效应活动为终结。让学生反复练习掌握动作技能。体育教学中的“讲”,是为了     

什么样的领导招人爱

你喜欢自己的领导吗?为了找到答案,央视《东方时空》栏目与智联招聘就职场人对领导的态度进行了调查。结果显示,在15000名受访者中,27%的人不喜欢自己的领导,判断标准主要是品性修养(占51%),而业务能力只占6.4%。调查者把领导者分成六类:狮子型(强势果断),蜜蜂型(事必躬亲),猴子型(聪明灵活),孔雀型(风度翩翩),绵羊型(温和亲民),海豚型(睿智博学),并询问员工喜欢哪种。调查发现:绵羊型(38.2%)、海豚型(29.8%)、狮子