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321.
思维过程,思维定理对思想政治教育内容选定的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
王希环 《武警工程学院学报》2000,16(1):51-52
人们思想认识的提高总是和一个个思维过程相联系。人们的思维活动过程作为信息接收、加工的过程,存在着两个思维与信息相关的定理。思想政治教育是实践活动,也是认识活动,它与思维过程和思维规律不可分割地联系着。依据思维过程和思维规律的要求,选择思想政治教育内容,改进教育的方法,是提高思想政治教育科学性、有效性的重要一环。 相似文献
322.
侯新华 《兵团教育学院学报》2001,11(4):57-59
在教学中 ,教师若能预先估量学生的错误 ,有针对性的教学 ,就一定能取得满意的教学效果。本文对高等数学中学生所犯典型错误作归因化剖析并给出相应的对策 相似文献
323.
二十世纪初语文独立设科以来,为提高学生语文素质,几代人付出了辛勤的劳动,取得了不少成绩,然而人们对语文教学状况似乎从未满意过.语文教学四面楚歌,1997年发轫于<北京文学>的对语文教学那场批评和抨击,那"不止害了一个人,而害了一代人"的无情责难,那"束缚人,折磨人,摧残人"的无情咒语,那"上下共讨之,全民共讨之"的浩大攻势,不能不令人扼腕[1]. 相似文献
324.
强健的体魄是军人进行军事斗争的物质基础.但由于受多种因素的影响,军校学员的实际能力和身心状况与未来岗位的需求和自身的长远发展还存在着一定差距,更与高素质创新型军事人才的标准相距甚远.为了更好地推广和开展适合军校学员特点的体育教育,必须全面深化军校体育改革,提高教学质量.针对当前军校体育教学存在的问题,论述了改革军体教学的方式方法,以达到全面体育教育的目标,以及军校体育教学如何实现军队特色与高等教育之间的完美结合. 相似文献
325.
《武警后勤》作为武警部队唯一的后勤理论刊物,它不仅是各级后勤机关和广大官兵学习贯彻总部党委和后勤部党委、首长指示精神的园地,也是学习和借鉴兄弟单位先进后勤经验的窗口,更是指导部队后勤建设和帮助后勤官兵成才的良师益友。长期以来,四川总队本着“以刊为镜,指导实践”的原则,通过学习《武警后勤》, 相似文献
326.
327.
赵诚 《装甲兵工程学院学报》2000,14(4):12-17
简述了创造性思维教育的意义与目的,辨析了有关概念,提出了创造性思维教育的前提,详细讨论了创造性思维教育的有关措施. 相似文献
328.
余红缨 《兵团教育学院学报》2000,10(1):58-61
写作教学必须将思维训练和写作训练有机结合起来 ,并且由浅入深实实在在地抓好“先想后写”、“会想会写”、“善想善写”、“快想快写”等四个环节 ,以培养学生具备“思维敏捷、写作快速”的能力 相似文献
329.
结合学科理论特点与教学实践 ,从挖掘教材潜能、优化教材内容结构 ,以及扩展课堂知识容量、加强知识应用能力等方面 ,论述了培养学生创造性思维能力的重要性及所采取的具体方法 相似文献
330.