在剪纸活动中培养幼儿的创造力

一、激发幼儿的剪纸兴趣 要想使幼儿的剪纸技巧获得发展,重要的是激发其兴趣。“兴趣是最好的老师”,如果幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣,他们就会主动运用感官去看、去听、去动脑筋、动手作,积极探索,这样就能促进其剪纸潜能得到很好的发展。     

论当代中国马克思主义和谐思维

和谐思维继承和发展了马克思主义的辩证思维方式,吸收了中国传统文化"和合"思想的合理因素,具有科学世界观、方法论、价值观属性,是辩证思维的当代形态。和谐思维是一种以人为本和具有增值功能的价值思维,具备现代系统思维的全局性、战略性、开放性。应当充分发挥其指导我国社会主义现代化建设科学发展、和谐发展、和平发展的功能。     

防空兵作战指挥信息品质的影响因素分析

防空兵作战指挥信息品质严重影响防空兵作战指挥的效能.论述了防空兵作战指挥信息品质的含义和内容,并对影响指挥信息品质的主要因素做了定性与定量相结合的综合分析.指挥信息品质是度量指挥信息满足指挥活动需求的重要尺度.防空兵的指挥系统在实施指挥活动时,指挥信息品质包括时效性、准确性、稳定性、完备性、安全性五个方面.     

军队文化工作的理性自觉——军队文化的理性思考之一

面对我军全面向信息化变革的时代洪流,军队基层文化工作如何摆脱窘境、发展创新？爱因斯坦说,停止于已经出现问题的思维水平不能解决已经出现的问题。因此,在大力肯定文化工作历史功绩的同时,我们必须谋求文化工作发展的新思路。经过研究我们发现,将文化工作从传统的文化活动层面提升到文化理性层面,不啻是解开难题的一把钥匙。     

搞好军校国防生学员的培养教育

当前,加强国防生的培养质量,加快国防生适应部队生活的进程,成为部队人才建设面临的重要问题。 一、客观分析。合理总结。找准国防生成才误区。初人军营的国防生对军队缺乏直观了解,思想上并没有为军营生活做好充分准备,部分学员思想迷茫,摇摆不定。地方大学的环境使国防生在思维方式、性格、行为、语言等方面与军校学员有着明显区别,主要表现在以下几个方面。     

领导创新与经验鉴识

领导创新离不开自己、他人以及前人的经验。借鉴经验可使领导者望得远、看得清,启发思维,少走弯路,最大限度地降低创新成本。成功的领导创新往往都从经验中汲取营养和灵感。1958年,针对台湾问题,毛泽东提出了可以让台湾保留军队,可以搞三民主义,可以按照他们自己的生活方式生活的设想。邓小平创造性地发展了毛泽东这个设想,并加以完善,作出了“一国两制”的决策。香港、澳门回归的成功实践证明了这个决策是科学的。因此,从一定意义上说,创新就是对经验的总结和改造。     

走出陈旧思维的牢笼

胡迪尼是一位优秀的魔术师,同时也是一位杰出的逃脱艺术家。他曾经夸口,一个小时内能从世上任何牢笼中逃脱。英国一个小镇特地建造了一座坚固的牢笼,向胡迪尼发出挑战。胡迪尼一向勇于接受挑战,何况又有一笔不菲的奖金,他欣然赴约。那天观众云集,许多媒体也赶来报道。胡迪尼信心十足地走进牢笼,门随即在他身后关上了。他立即脱下外套,紧张地工作起来。他的腰带中藏着十英寸长的铁条,这就是他开锁的秘密武器。但是30分钟后,他的自信消失了。     

把道理讲到战士心坎上

时代在发展,社会在进步,官兵的知识结构、生活情趣、思想观念和思维方式也在悄然变化。这就要求思想政治教育要贴近时代潮流,跟上部队建设的节奏,传递新信息,满足官兵精神文化的合理需求,这自然增大了教育难度。从一些政治工作者搞教育的情况来看,往往居高临下式说教、照本宣科式灌输、生硬干瘪式讲解,导致战士对搞教育产生逆反心理、厌烦情绪,影响了讲道理的效果。     

着眼特点抓建设 拓展思路促国防

党的十七大对国防后备力量建设提出了很高的标准和要求,对军分区、人武部系统来讲,加强国防后备力量建设。既是题中应有之义.也是难得的机遇和现实的检验。这就要求我们必须着眼时代特点。拓展思维视野,更新建设理念,在抓典型.抓特色,抓人才队伍建设上下功夫。典型带动,注入活力。抓典型,既是基本的工作方法,也是工作水平的反映。一个典型就是一面旗帜.一批典型就能形成风气。作为人武系统,要善于发现典型、树立典型,充分发挥先进典型的示范激励作用来推动工作落实。要着眼典型的导向性,大力宣扬长期在基层一线默默无闻干事业的"老黄牛",     

军工文化引领和推动军工企业文化建设

军工文化赋予发展与建设中的军工企业文化以先进性、科学性和创新性的文化品质,引领和推动着军工企业文化建设。