战略研究：我们需要怎样的头脑？

从事战略研究,首先要了解战略是什么?我们的回答是:战略是谋划,因此必须面向未来;战略是艺术,因此没有一定之规;战略是创造,因此不需引经据典;战略是判断,因此不能模棱两可;战略是指南,因此必须付诸行动;战略是选择,因此有跟踪对抗、自主创新之分;战略有层次,因此有大小战略之别;战略有时效,因此有长期、近期战略之称;战略分领域,因此有军事战略、企业战略之谓.     

信息化战场指挥员多向型军事思维及其特征

现代科学技术特别是信息技术的迅猛发展,引发了军事领域的革命性变革,知识军事、信息化战争正一步步向我们走来.战争中的思维智能较量较以往而言达到了前所未有的激烈程度,科学的军事思维方式直接关系到战争的胜败和军队的存亡.面对信息化条件下整体性、综合性、多维性等特征明显的现代战争,军事思维方式必须从机械化战争时代的单一型向信息化战争时代的多向型进行转变.     

海军装备论证综合集成研讨厅系统

针对当前海军装备论证中存在的问题,研究了海军装备论证的思维模型和研讨模型,确立了研讨厅的基本功能需求。建立了基于Browser/Server的系统体系结构,提出了硬件、软件系统的总体设计方案,详细设计了系统将要用到的数据库、知识库,为海军装备论证搭建了一个基本的信息平台框架。     

对深化科技拥军的思考

省军区系统作为未来作战的重要后备力量,要更好地适应未来高技术战争的需要,必须针对信息时代国际形势的新变化和军事领域的新特点,突破传统思维模式,郑重在提高部队信息化建设水平上下功夫。协调地方,依靠地方抓好科技强军,是贯彻国防建设与经济建设协调发展的内在要求,是推进部队军事斗争准备水平,提高打赢能力的必然选择。     

马克思主义具有与时俱进的理论品质

马克思主义的本质是实践的。中国共产党三代领导人的理论实践表明,中国化的马克思主义理论与马克思主义一脉相承,都具有与时俱进的理论品质。     

让“交流”走入数学课堂

新课改下的数学课堂规则强调,要充分体现"以人为本"的原则,教师作为学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是教师与学生交流,共同发展的互动过程.交流意味着人人参与,意味着平等对话,师生互教互学,这样才能有效提高学生的学习兴趣,激发学生的数学思维,以达到培养学生创新能力的目的.下面谈谈数学交流的尝试作法.     

谈作文评讲课的新思路

在作文教学中,我们常常强调学生写出想象丰富、新颖别致、语言优美、富有个性的高品位的文章,殊不知,在学生的写作中,教师的指导、评改、评讲起着十分关键的作用.一堂好的评讲课,不仅是让学生欣赏好的范文,充分激发他们的创作激情,而且可以极大的鼓励他们追求真善美的价值取向,写出内容美、形式美的好作品.那么怎样把评讲课上得精彩,使学生在审美欣赏中乐于创造呢?古人说:授人以鱼,不如授人以渔.就是说教给他们好作品,不如启发创新的方法.因此作文评讲课要有一种新观念,新思路.即必须打破旧的思维定势、固定模式,顺应学生的天性,充分肯定他们的创新意识.     

企业人才资源系统性开发思考

系统科学的建立和发展为人才资源开发提供了系统理念.所谓系统理念实质上就是一种整体意识、总体意识和全局观念,即把研究和处理的对象看作是一个完整的系统,并辩证地对待它的整体与部分、部分与部分、系统与环境等的相互作用和相互联系,以求达到对问题做出最佳处理的一种思维方式.新经济时代企业的人才资源开发处于极其复杂的内外部环境之中,应当充分运用系统理念,把人才资源开发作为一项系统工程进行科学的研究.     

让幼儿在游戏中学习

游戏具有趣味性、想象性、集体性等特点,孩子在游戏过程中注意力会特别集中,大脑敏锐度会显著提高,对渗透其间的知识与经验则特别容易接受,对智力和体力的激活作用也最强.著名教育家陈鹤琴先生说:“游戏是孩子的生命,游戏也是幼儿获取知识的基本活动.幼儿的主要生活就是游戏,寓教育于游戏是教育好幼儿的基本途径.“由此可见,游戏在幼儿园教学工作中所占地位举足轻重,不可或缺.游戏不但能促进幼儿身体发育、语言发展、智力发展,而且有利于培养幼儿良好的行为和品质,促进幼儿意志行为的发展,对幼儿美育也有着重要作用.……     

着力提高基层干部的理性思维能力

当前,部分基层干部存在着问题想得浅、工作方法单一、处事能力低的问题．不能把工作实践中的具体问题上升到理性的高度来思考和认识,思维层次经常处于感性认识阶段,工作质量很难上档次。因此．基层干部应加强理性思维锻炼,这不仅是提高自身素质的需要,也是提高基层建设水平的需要。加强理性思维锻炼,笔者感到应从以下三个方面做起：